第一章 总 则 第一条 为确保学校2025年普通高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法规以及教育部、广东省教育厅、广东省招生委员会有关规定，结合大湾区大学招生工作实际，制定本章程。 第二条 学校招生工作遵循公平竞争、公正选拔、公开透明原则，坚持德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。学校招生工作接受纪检监察机构

第一章 总则 第一条 为了保证学校本科招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法规、国务院和广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见文件精神以及教育部、广东省教育厅、广东省招生委员会的有关规定，结合学校实际情况，制定本章程。 第二条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评价、择

学者网机构号是类似微信公众号的媒体发布平台。主要优点：在学者网学术圈传播学术信息，推送更精准更有效；此外，机构号文章还可以通过各类媒体（例如微信朋友圈等）转发和推广。目前己有40多家机构（包括教授团队、实验室、学术社团、会议公司等）注册使用。 艾思科蓝一站式科研学术服务数字化平台，2023年6月入驻学者网机构号，截止2025年6月24日，已发文385篇，总阅读量444372（44万

近日，大学第三方课题组《2024年中国内地大学第三方评价综合研究报告》正式发布。2024年有1031所中国内地大学入选大学第三方指数计算范围，清华大学、北京大学和浙江大学名列中国内地大学第三方综合指数排名前三名。内地大学指数排名自2017年开始发布，今年第8年。2017年至2019年，广东是第5；2020年至2024年，连续5年第4，且得分逐渐靠近第3的上海。 第三方综合指数排名TOP100的大

湾区科技观察是广东科技报刘雷先生2023年4月创办的学者网机构号，是最早入驻的机构号之一，也是第一个入驻的媒体机构；还是目前发文最多，阅读量最多，获点赞最多的机构号。截止2025年6月23日，湾区科技观察开设10各栏目，总发文1072篇，总阅读量1132107（113万+），有3篇文章阅读量超过1万次。 学者网机构号是类似微信公众号的媒体发布平台。主要优点：在学者网学术圈传播学术信

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本文推介西湖大学金耀初教授、北京大学崔斌教授、清华大学邢春晓教授、复旦大学卢暾教授团队机构号，其中西湖大学可信及通用人工智能实验室机构号签署了5年使用协议。欢迎各位教授团队和小型科研机构入驻。下面数据截止2025年6月23日。 机构名 机构号域名 文章数 总阅读量 最高单篇阅读量 入驻时间 可信及通用人工智能实验室（西湖大学） scholat.com/org/t

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5月29日下午，CCF中国海洋大学学生分会、爱特工作室在青岛科技大学数据科学学院4008会议室举办 “如何成长为科研达人” 经验分享会，吸引了众多对科研抱有热忱的数据科学学院本硕学生参与。 本次分享会邀请中国海洋大学硕士研究生、前爱特工作室站长黄博斌作为主讲人，分享了科研的全过程和心得体会，以其丰富的科研经历和卓越的学术成就，为同学们带来了一场精彩的学习经验分享。

5月7日，中国海洋大学人工智能研究院的2025届硕士学位答辩会在信息南楼顺利举行。本次答辩会邀请了中国石油大学（华东）邵明文教授、中国科学院海洋研究所姜静波正高级工程师、哈尔滨工程大学于盛齐教授、山东科技大学刘晓鹏副教授、青岛理工大学吕成兴副教授、青岛科技大学王晓副教授等15名校内外专家组成3个答辩小组，共40余名研究生参加本次毕业答辩。 本次答辩会以线下形式进行，答辩程序严谨规范，包括答辩

受学校 创业园邀请，为学生学业发展中心的学生开展了”AI时代的医疗大健康“学科交叉活动宣讲，对我来讲也是一个挑战，大健康很大，人工智能时代也很广，如何有机结合，很具有挑战性。

2025年4月28日-29日，由天津市商务局、天津市滨海新区区委人才工作领导小组办公室、天津经济技术开发区管理委员会、北京信息化协会指导，中软国际教育科技集团主办，天津开发区中软卓越信息技术有限公司、深圳市智云数科技术有限公司承办，全国新一代信息技术创新行业产教融合共同体、全国大数据行业产教融合共同体协办，天津市滨海高新区信创产教联合体、北京信息化协会元宇宙创新发展工作委员会、中教全媒体支持的&l

RNA的三维结构具有动态性和多样性，通过与特定小分子结合，可以动态调控RNA构象，从而影响其功能。由于RNA的结构信息与序列信息之间存在显著差异，如何有效利用两种属性精准预测RNA-小分子结合位点仍是一个具有挑战性的任务。因此，针对这一问题，21级硕士生杨箫同学提出了一种新型的深度学习框架RSMBSP-DON，通过设计的双路特征提取和一维多尺度特征融合模块进行RNA-小分子结合位点预测。实验结果表

实验室大模型和智能体协同论文获IJCAI顶会录用。 LLM-based Collaborative Agents with Pedagogy-guided Interaction Modeling for Timely Instructive Feedback Generation in Task-oriented Group Discussions 第一作者杨起豪同学为实验室研究