近几年，大数据是各界高度关注积极布局的热点方向，不但已成为全球IT行业最强劲的发展动力，而且正在引起各行各业的业务变革与产业升级。为了探讨大数据相关领域所面临的挑战，共享各类创新思想，反映中国大数据技术的最新研究进展，交流大数据的应用现状和研发经验，继2013和2014年成功召开了第一、二届CCF大数据学术会议后，第三届CCF大数据学术会议（CCF BigData 2015）于2015年10月20

中国计算机学会青年计算机科技论坛－广州分论坛CCF Young Computer Scientists & Engineers Forum－Guangzhou BranchCCF YOCSEF广州、CCF广州华南理工大学计算机科学与工程学院于2015年10月23日（周五）9:30-11:30在广州大学城华南理工大学计算机科学与工程学院B3-213举行专题报告会，敬请光临报告会主题大数据前沿

中国计算机学会青年计算机科技论坛－广州分论坛CCF Young Computer Scientists & Engineers Forum－Guangzhou BranchCCF广州、CCF YOCSEF广州Web based learning研讨会及在线学习报告会于2015年11月6-7日（周五、六）在广州大学城华南理工大学计算机学院B3-213专题研讨会和报告会（英文），敬请光临报告会

高校教育信息化服务调研是广东省软科学项目的一部分，分为两版，附有微信二维码图片。请大家参与填写与支持！谢谢 教师版问卷链接 http://www.sojump.com/jq/5820488.aspx 学生版问卷链接 http://www.sojump.com/jq/5796412.aspx

9月18日到20日，第三届全国智力运动会2015全国大学生计算机博弈大赛暨第九届全国计算机博弈锦标赛在中国棋院（北京）举行，共有来自全国30余所院校(或单位)的220余支代表队参加了一年一度的计算机博弈盛会。今年的比赛由国家体育总局棋牌运动管理中心、中国人工智能学会和教育部计算机类专业教学指导委员会共同主办，并被纳入第三届全国智力运动会项目，这是中国计算机博弈发展的一个新的里程碑。　　我校计算机学

华南师范大学第八期博士后学术沙龙活动定于10月27日（星期二）下午14：30～17：30在石牌校区行政楼七楼第六会议室举行。此次沙龙由数学博士后流动站承办，特邀计算机学院汤庸院长为此次学术沙龙做专题报告。1、嘉宾报告：华南师范大学计算机学院院长汤庸教授 《学者社交网络与大数据应用》 2、博士后报告（2个） （1）沈映珊：数学博士后科研流动站在站博士后 《基于文本索引的课程教学视频研究》 （2）徐俊

团队介绍：音乐+绘画+技术=“早知会被抓当初何必贪”。而来自广东外语外贸大学西语学院俄语系的三个女生各负责一部分内容完成了这个作品。 作品内容简介：第一段音乐，主要是运用诡异的低音和类似电话忙音的中高音，讲述贪官呆在楼房里被捕的情形以及之后报纸曝光此事。第二段音乐是一个低音和中音的切分音作为稳定的节奏，在高音区变换。影片运用倒叙的方式，应用类似超级马里奥的形式，诙谐地讲述着他是如何由小公务员变成大

以下信息受广东工业大学郝志峰教授委托发布。 DMIR实验室简介数据挖掘与信息检索实验室(DMIR)主要研究方向有：数据挖掘、机器学习、信息检索以及智能算法。我们侧重于使用数据挖掘、机器学习、智能计算等方法解决网页、文本、图像、生物信息等非结构化数据理解及检索中所遇到的实际问题。经过多年发展，实验室现有二级教授1人，省杰青1人，副教授3人，并先后获得了国家基金7项（包括重点1项），省基础研究培育、省

“互联网+”用互联互通的办法提高社会运行效率，以互联网为纽带，以网络思维为基础，结合生产、生活等社会运行的各个方面。“互联网+”已经获得了初步的成功，新的应用如神州出行，微银行等正在改变人们的生活。“互联网+”未来潜力不可限量。在这个背景下，不但我们需要新的“互联网+”的应用，而且也需要思考新的互联网理论，互联网体系结构。特别地，“互联网+”以互联网为基础，但是更强调互联网和其他网络、应用之间的关

学者网课程入门三步走 【前言】随着学者网的越来越受欢迎，大量的学生用户加入，课程的使用成为一大亮点。如何快速加入心仪课程并简单使用呢？“学者网课程入门三步走”将带领大家开始在线学习之旅。 第一步： 登录/注册学者网： http://www.scholat.com。学者网为学术社交网站，为了营造良好的学术氛围，请采用实名注册。如图1图1第二步：在地址栏输入课程网址，如http://www.schol

虽然当下的网页的功能无非是引导或者填表，但是随着新技术和新标准的发展，网页设计中出现了越来越多对动态化和定制化的要求。UI设计的工作量随之会越来越大，让我们来看看设计中必须牢记的一些规则。1. 元素意思清晰 - 用户会直接忽略那些意思不清楚的元素曾经的Gmail页面有非常简单的一系列按键，云盘，日历，等等。直到某天Google决定要“简化”，把所有的这些功能放到了一个抽象的按键里面，结果呢？没人

一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育。一张网、一个移动终端，几百万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网+教育”。 10月8日，学者网团队成员（博士生傅城州，硕士生曾伟铨）在华南师范大学信息光电子科技学院，为该院教师传递“互联网+教育”应用案例：学者网，通过讲解学术社交网络SCHOLAT的应用，引导老师们更好的运用互联网建立科研和教学网络，以及推广将线下课堂与线上课程结合的

第23届国际计算机大会（23rd World Computer Congress）于2015年10月4日至7日在韩国大田举行。大会结束后，国际信息处理联合会(IFIP)举行了全体会议。 赵淦森教授获推选为国际信息处理联合会（IFIP）云计算专委会的副主席（Domain Committee of Cloud Computing, DCCC）。 国际信息处理联合会云计算专委会目前有澳洲，荷兰

学者网学生后台之课程作业使用手册 为了让同学们能够更加的熟悉和使用学者网的课程平台之课程作业功能，我们给出了详细的使用手册，大家多多使用。以下是学生后台之课程作业使用手册，详情也可到最后下载附件查看。 1、进入课程 点击“学习的课程”，选择你所要选择的课程，并点击“进入后台”，如图1.1，1.2所示：图1.1 学习的课程列表 图1.2 课程首页 2、课程作业 点击“课程作业”， 学生