2026年1月21日，SCHOLAT数据智能开放实验室在佛山名厨磁电工业园举办“2026年第1期SCHOLAT数据智能论坛暨SCHOLAT实验室2025年度总结会议”。会议由袁成哲老师主持，实验室教师与学生代表、相关项目组成员等参加活动。会议围绕社交网络数据智能、平台建设与年度工作复盘展开交流，通过专题报告与研讨互动，总结阶段性进展，明确新一年重点任务与推进方向。

图 1 会议海报

      会议伊始，主持人袁成哲老师对与会老师和同学代表表示欢迎，并简要介绍本次会议安排与议程设置。本次会议以“年度工作交流与总结”为主线，结合专题分享，聚焦数据智能相关的研发进展、平台建设与关键问题讨论。随后，会议在林荣华老师的开场致辞中拉开序幕。 

图 2  袁成哲老师主持现场

图3  林荣华老师开场致辞

      会议进入专题分享与工作交流环节，多位老师、同学围绕“工程规范、数据安全、知识图谱、智能问答、教师服务平台 、数据分析”等主题展开报告。

      在工程与协作实践方面，傅城州老师作《从“能跑”到“卓越”：团队协作中的代码质量探析》分享，从代码规范、质量保障等角度，讨论如何提升协同开发效率与可维护性，为后续工程化推进提供参考。

图 4  傅城州老师做报告分享

      在数据安全与治理方面，黎祥英博士围绕《基于学者网数据安全策略的思考》进行报告，围绕平台数据安全现状、潜在风险与治理思路展开讨论，针对平台在数据安全方面存在的风险点作出提示。

图 5  黎祥英博士做与会报告分享

      在学者智库建设方面，罗世权硕士以《基于Neo4j的学者智库设计与实现》为题进行汇报，介绍学者智库相关设计与实现内容，并展示了基于Neo4j的演示与查询示例。 

图 6  罗世权硕士做与会报告分享

      在智能问答系统研发方面，凌嘉辉硕士与纪少杰硕士合作汇报《智能问答相关进展汇报》，围绕平台智能问答系统整体架构，梳理已完成模块、关键能力与阶段性效果，并说明下一阶段的优化重点与实施计划。

图 7  凌嘉辉硕士做与会报告分享 

      在教师服务平台与应用方面，姚润彬硕士分享《SCHOLAT+高校教师学术信息智能服务平台》，围绕服务对象与典型需求，介绍平台功能模块与服务流程，并展示相关业务流程与应用场景。 

图 8  姚润彬硕士做与会报告分享 

      在数据分析与研究洞察方面，李树鹏博士对《2025年学者网实名认证数据全面分析》进行解读，对实名认证数据的总体情况与主要特征进行了说明与分享。 

图 9  李树鹏做与会报告分享 

      随后，唐双姣硕士以《学者网用户角色结构分析：基于学术互动与社交参与》为题，围绕用户行为与互动关系提出分析框架，讨论学术互动与社交参与的结构差异及可进一步挖掘的研究问题。

图 10  唐双姣硕士做与会报告分享 

      在年度汇报环节，李伟生老师作《SCHOLAT数据智能开放实验室2025年度报告》，对实验室2025年度工作与主要成果进行了回顾总结。

图 11  李伟生老师做年度总结汇报

      最后，汤庸老师对本次论坛与年度总结会的交流内容作了总结归纳，指出会议集中展示了实验室近期工作的阶段进展，也为不同方向之间的沟通协作提供了交流机会。此外，汤老师对现场的各项汇报的准备与分享表示充分肯定，并结合现场讨论情况，对后续相关工作的推进作了简要说明，鼓励大家在既有基础上持续完善。 

图 12  汤庸老师做会议总结

      会后，与会人员参观园区并开展交流，进一步增进跨方向协作与经验分享。面向2026年，SCHOLAT实验室将继续沿着现有工作把重点任务做深做实，保持关键任务的稳步推进与有序落实。后续工作将进一步加强实验室管理与建设，强化统筹协调与任务管理， 推动各方向工作在既定计划下形成更加顺畅的衔接与配合。同时，实验室也将持续关注实际需求与应用场景反馈，及时优化相关工作安排，促进科研与实践应用的协同推进。 

图 13  全体与会人员合影