“浓情端午节师生歌舞共话，绚烂毕业季游子朝花夕拾“-记2021-2022学年第2学期脑机交互与混合智能团队团建及19级准毕业研究生生欢送活动。

 “浓情六月，诗意端午”，为了增强团队凝聚力，展现团队朝气与活力，同时给19级软件学院准毕业研究生送上真挚的祝福，2022年6月2日星期，脑机交互与混合智能团队师生于软件学院103会议室共同举办了2021-2022学年第2学期的团建及19级毕业生欢送活动。活动期间，师生们情绪热烈，载歌载舞，纵情游戏，思苦忆甜，令人难以忘怀。

 此次活动一方面对本学期团队工作进行总结，评选出“团队网站积极关注奖”、“新闻Top3”、“优秀值日生”、”优秀个人卫生”、”学习报告Top3”、”主题报告Top3“等奖项，每轮颁奖前还进行了4项游戏比拼环节和1项歌舞表演环节，参与活动的同学们通过抽签，随机分配到3个队伍中进行游戏，3队游戏期间才思敏捷，雷厉风行，最终大比分获得胜利获。另一方面，为了送行即将远游的毕业生，活动邀请了4位19级的软件学院脑机准毕业研究生上台，分享3年科研生活的酸甜苦辣，感恩给予教诲的老师，给予帮助的同学。

 下午2时许，怀着激动的心情，老师和同学们陆续进入经过精心布置的会场，接着廖嘉城师兄邀请王斐老师上台主持，活动正式开始。首先是团队创建人潘家辉老师进行致词并介绍此次受邀出席的老师，包括梁艳老师、王斐老师、周成菊老师、李景聪老师、黄海云和何乐为老师，以及脑机团队的各位学生们。

在结束致辞后，潘老师继续以游戏主持人的身份主持进行第一项游戏。第一项游戏是“团队知识大竞猜”。游戏期间，潘老师以团队和19级研究生相关的”冷知识”为主题进行发问，问题分为抢答和非抢答类，其中抢答类问题需要选手争夺中间的橘子来获得回答机会，每支队伍最多派出三位选手上台竞猜。在一轮激烈的体力和脑力的角逐后，三队以巨大的优势拿下了胜利。这一项身心结合的游戏很好地鼓动了现场的气氛，一时间整间教室尽是欢声笑语。

在第一项游戏中，我们从潘老师处了解到，团队第一篇新闻稿的发表日期是2019-10-11，目前团队网站已经有281篇稿件，团队最年轻的老师是94年出生的以及四位19级毕业研究生的兴趣爱好等。在提问结束后，为了鼓励团队成员共同筑造积极而富有活力的团队主页，潘老师颁发了21年团队网站积极关注奖。获奖成员分别是何志鹏 （321次浏览团队主页），蔡旭刚 （243次浏览团队主页），王书喜 （230次浏览团队主页），奖品则是非常实用且富有纪念意义的印着团队Logo的笔记本和限量版U盘。

结束第一项颁奖后，王斐老师和廖嘉城同学接替潘老师上台，主持第二项游戏的进行。在主持人的讲解下，我们了解到第二项名为“老师说”的游戏，游戏规则是由由老师们下达指令，参赛者根据指令作出相应的动作，特别值得注意的是，当老师的指令中如果不包含“老师说”3个字的时候，参赛者就必须作出与指令相反的相应动作，否则就会被淘汰下场。

这一场游戏的角力格外激烈，王斐、梁艳，景聪几位老师轮流下达指令，同学们经过短暂思考后，瞬间便作出反应，当参赛的同学作出错误而相反的动作时，现场的其他同学也忍不住捧腹大笑。随着游戏不断推进，每队剩余的参赛者逐渐减少，现场的气氛也由欢快愉悦慢慢向焦灼紧张转变。在一轮又一轮指令的冲击下，二队最先被全成员淘汰，而一队和三队则战到最后一刻，且戏剧性地以平手结局。

在结束了“老师说”的紧张而有趣的竞争后，下一项游戏接踵而来。这一项游戏是经典且永不过时的“你划我猜”。规则很简单每个队伍选出两组成员，一组用动作比划某个词语，另一组则根据队友的比划来猜这个词语是什么。游戏期间，三个队伍的猜词成员才思敏捷，多数词语都难不倒他们，但是不时地也会用脑洞大开的回答来赢取同学和老师们爽朗笑声，负责比划的成员更是手脚并用、手舞足蹈，形象生动地用肢体语言来诠释各种复杂地词汇，期间的创意如天马星空，让人佩服至极的同时又忍俊不禁。虽然三支队伍都表现得非常出色，但是期间三队的表现近乎完美，以较大的优势取得了这轮游戏的胜利。

在结束“你划我猜”游戏后，为提高同学们发表高质量新闻稿的积极性，景聪老师上台颁发“Top新闻稿”奖项，获奖作者和相应的作品分别是曾嘉煜同学的《AI评分辅助系统在2021年东京奥运会上的应用》, 郝岩同学的《MuSe 2021挑战赛正在进行，与生理信号结合的情绪识别成为重要趋势！》, 易子怡同学的《脑机接口技术发展新趋势 —基于2019—2020年研究进展》。

颁发玩“Top新闻稿”奖项后，周成菊老师接替景聪老师上台，颁发“优秀值日生”和优秀个人卫生奖项，优秀值日生由“吴潮煌”和“黄标”获得，“优秀个人卫生”则花落吴健辉同学。结束颁奖后，周成菊老师提倡各位同学们平时要爱护实验室环境卫生，一起营造良好的学习和科研环境。

结束卫生相关奖项颁发后，团建进入到下轮游戏，即“水果拼盘”环节。水果拼盘环节相较于前面几轮游戏，更加注重于创意和美观方面的要求。三支队伍团结合作，集思广益，最终都给出了富含寓意且精美无比的作品。其中1队的作品是《我爱BCI》,以众多水果拼搭而成的”BCI”logo拼盘，寓意着我们BCI团队像新鲜的水果一般永远充满活力，保持年轻，不断成长。

一队水果拼盘作品【我爱BCI】

2队的作品名为《顶天立地》，作品底层摆盘为太极的形状，中心位置则堆叠起了一座“水果峰“，山峰上还有一个代表着团队每一个人的青提，寓意着团队的每一个人都能理智思考，不畏艰难，勇攀高峰。

二队水果拼盘作品【顶天立地】

3队的作品名为《脑机接口——鱼跃龙门》，他们把香蕉和小番茄比作龙门和锦鲤，寄托了对即将毕业的19级准毕业研究生的美好祝福。

三队水果拼盘作品【脑机接口——鱼跃龙门】

在结束“好吃又好玩“的水果拼盘的环节后，此次团建的“重头戏”才艺表演上线了。在万众瞩目的期待中，三支队伍的全成员都参加了才艺表演，奉献了自己美妙的歌声和舞蹈。其中一队采用的是”合唱+舞蹈“的形式，表演了以青春和感恩为主题的《New Boy&听我说谢谢你》，整个表演生动而富有活力，处处洋溢着青春的气息。

一队才艺表演【New Boy&听我说谢谢你】

二队则是采用大合唱的形式，曲目为《奇迹再现》。整个合唱雄浑有力，表现出自强不息，永不放弃的精神力量，令人印象深刻，难以忘怀。

二队才艺表演【奇迹再现】

三队者使用了“歌曲串烧+舞蹈“的表演形式为大家奉献了非常有张力的表演，名为《平凡之路&鬼哭狼嚎群魔乱舞》，开场的吉他演奏，舞蹈中间的变脸表演都赢得了满堂喝彩。

三队才艺表演【平凡之路&鬼哭狼嚎群魔乱舞】

结束了活力四射的才艺表演后，梁艳老师上台颁发另一个重要奖项——《学习报告Top3》，此奖旨在鼓励同学们善于思考、善于总结、乐于分享，制作更多的高质量学习报告。获奖的作者和其作品分别是王帆同学的《机器人抓取中物体定位、位姿估计和抓取估计算法综述》，叶耀光同学的《基于原型网络的小样本学习方法》，张子慧同学的《GIRAFFE: 将场景表示为复合生成式的神经特征场》。

快乐的时光总是短暂的，结束“学习报告Top3“的颁奖后，团建的流程也已过大半，同时也迎来了本次活动的另一个重要主题——“19级团队研究生欢送环节”。在此环节首先是潘老师为给位19级研究生送上团队的毕业纪念礼物，以此表达对几位即将毕业的研究生们的衷心祝福，希望他们在新的道路上再创辉煌。在收到纪念礼物后，4位19级团队研究生（廖嘉城、何志鹏、张建浩、黄健勇）继续在台上分享3年科研生活的诸多感触，他们感恩了在科研生活中支持、教导和关心自己的老师，感谢身边给予帮助和温暖的同学，感谢一直勇敢和坚持不懈的自己。

4位19级研究生的发言赢得了满堂的喝彩，接下来在场的师弟师妹们也发表了关于19级师兄感言，阐述了19级师兄在自己心中最真实生动的形象，表达了对师兄们的照顾的感谢，期望能像师兄学习，接过时代的接力棒，继续在团队中激流勇进。

在感人的19级研究生毕业感言环节结束后，梁艳和海云老师上台颁发“主题报告Top3”奖项。获奖的作者和其作品分别是方伟杰同学的《上海交通大学吕宝粮教授作“情感脑机接口的现状与展望”的主题报告》，刘捷同学的《西南大学张远教授作“面向睡眠健康的智能感知与计算”的主题报告》，班念铭同学的《浙江大学潘纲教授作“脑机交互与脑机智能”的主题报告》。

在最后一个奖项尘埃落定后，团建活动进入到了收尾阶段，廖嘉城同学在统计完3支队伍分数后宣布3队获得此次团建游戏比拼的最终胜利并且每个团队成员都将获得一次抽奖的机会，相反，分数最低的二队则需要接受芥末面包的惩罚。

在二组成员饱含热泪地完成惩罚后，团建的最后也是最激动人心的抽奖环节开始了，整个环节由王斐老师主持，奖品由各位老师精心准备，囊括学习、生活、美食等多个领域，其产地包括中国、日本等多个国家，丰富而各具特点，抽到相应老师的奖品后，获奖者纷纷和老师们合影纪念。

结束了最后的抽奖环节后，整个活动也终于要落下帷幕，同学老师们在软件学院门口进行合影留念。

结束合影后，同学们有序回到现场整理卫生，也意味着2022年华南师范大学软件学院脑机接口与混合智能团队团建正式圆满结束，让我们期待下一年更加精彩，更加热闹的欢聚时刻！

撰稿人：冯达钦