

该论文发表于IEEE Transactions on Affective Computing,题目为《AMA-EEG: Adaptive Multimodal Alignment for Cross-Subject EEG Emotion Recognition》。
南方科技大学与深圳理工大学联合培养的硕士研究生周建杰,以及石家庄信息工程职业学院、河北省网络安全感知与防御技术创新中心的曹世磊,为本文的共同第一作者。深圳理工大学人工智能研究院特聘副教授郑青青为本文的通讯作者。
论文链接:https://doi.org/10.1109/TAFFC.2026.3728157
开源代码:https://github.com/jianjiez100-sys/AMA-EEG

脑电图(EEG)情绪识别模型在迁移到新受试者时,往往受到个体差异和信号非平稳性的影响。同一段情绪刺激视频可以在不同受试者中引起不同的EEG响应,而视频本身的内容相对一致。该论文利用这一特点,将视频图像及其文本描述作为共享语义参照,辅助模型学习跨受试者EEG表征。
论文提出面向跨受试者EEG情绪识别的两阶段自适应多模态对齐框架(AMA-EEG)。第一阶段通过预训练视觉语言模型提取刺激视频的图像和文本特征,根据两种模态的预测置信程度动态融合语义,再将EEG表征与融合结果进行对比学习。第二阶段冻结EEG编码器,仅训练情绪分类器。图像和文本只用于第一阶段的学习,下游分类与推理均只输入EEG信号。
在FACED和SEED数据集上的实验表明,AMA-EEG在FACED-2、FACED-9和SEED数据集上分别取得了78.29%、61.30%和69.45%的准确率,优于现有的前沿方法。
同一段情绪视频诱发的EEG响应因人而异,模型用于新受试者时,识别准确率往往会下降。已有方法主要从EEG中提取时空特征,或对齐不同受试者观看相同视频时的EEG,但对视频内容本身的利用仍较有限。
如图1(a)所示,仅依赖EEG时,脑电特征与情绪语义之间存在鸿沟。该论文认为,视频画面及其文本描述可以提供共同的语义参照。如图1(b)所示,AMA-EEG在训练阶段引入这些内容信息,引导脑电表征与图文语义对齐,改善跨受试者情绪识别。

图1 图像与文本语义辅助EEG表征学习的示意图
图2给出了AMA-EEG的整体结构。左侧为自适应多模态对齐阶段,包含EEG、图像和文本三个分支。EEG编码器提取脑电特征;冻结的图像、文本编码器提取刺激内容特征;两个辅助情绪分类器根据预测分布估计各模态的置信程度。图像和文本特征经投影、加权融合后,形成与EEG对齐的融合语义特征。

图2 AMA-EEG的多模态对齐与跨受试者分类框架
图2右侧为下游分类阶段。完成对齐后,模型移除EEG投影头,冻结EEG编码器,再训练MLP分类器。图中火焰表示参数可训练,雪花表示参数冻结。
图像分支每秒从刺激视频中均匀抽取3帧,经中心裁剪后,分别送入对比语言图像预训练模型(CLIP)的图像编码器,提取各帧的视觉特征。随后,通过最大池化将同一秒内3帧的特征合并为一个图像表征,再采用主成分分析(PCA)将其降至1024维。
文本分支选取每秒中间帧,输入Qwen2-VL-7B-Instruct视觉语言大模型,生成对画面可见内容的简短描述。描述包括人物外观、姿态、动作、环境、光照和颜色。随后,CLIP文本编码器将描述转换为1024维文本特征,提供与图像互补的语义信息。
EEG采用5秒滑动窗、2秒步长进行分段。每个EEG窗只选取中间一秒对应的图像和文本特征:图像来自该秒3帧的最大池化结果,文本来自该秒中间帧的描述。
EEG分支采用DAEST的时空卷积和动态注意力结构。时间卷积提取脑电的时间及频率相关特征,多尺度空间卷积则覆盖全部电极,在不同时间尺度上提取多电极信号的联合特征。
动态注意力模块用于整合这些多尺度特征。它通过时间卷积和逐点卷积计算注意力分数,经Sigmoid生成随时间变化的权重,再对特征加权并进行全局平均池化。所得EEG表征经投影头映射到语义空间,用于第一阶段的对齐学习。
图像和文本特征的可靠性因样本而异。对于抽象场景,文字描述可能更有助于解释;而情绪表达明确的画面,则可能较少依赖文字补充。AMA-EEG分别为图像、文本配置一个辅助情绪分类器,用类别预测分布的熵衡量不确定性。预测概率越集中,熵越低,模型对该模态的预测越有把握。
模型先计算图像熵与文本熵之差,除以温度参数τ,再经Sigmoid函数得到融合权重α。其中,α对应文本权重,1−α对应图像权重。当图像预测熵相对更高时,模型提高文本权重;反之则提高图像权重。图像和文本特征分别经投影器映射到共同特征空间,再按上述权重融合,形成式(1)中的语义目标。
(1)
式中,z̃text和z̃img分别为投影后的文本、图像特征,ztarget为融合语义目标。这里的权重由图像和文本辅助分类器的相对预测置信程度确定。
模型采用双向InfoNCE对比损失。对应的EEG表征与图文融合特征组成正样本对,同一批次内未配对的EEG与图文特征则组成负样本对。对比从EEG到图文、图文到EEG两个方向进行,使配对表征更接近,并与未配对表征区分开。两个方向的损失取平均,再与加权的图像、文本辅助分类损失相加,得到第一阶段的总损失。
实验使用FACED和SEED两个数据集。FACED设置正负情绪二分类(FACED-2)和九分类(FACED-9)两项任务,采用按受试者划分的10折交叉验证;SEED进行三分类,采用留一受试者交叉验证。
第一阶段采用AdamW优化器,最多训练15轮,学习率为7×10-4。第二阶段冻结EEG编码器,使用Adam训练分类器,最多30轮,学习率为2×10-4。两个阶段均设置早停机制。
比较方法包括微分熵结合MLP、DS-AGC、CLISA、MSHCL、CL-CS和DAEST。采用准确率、F1分数和Kappa系数评价模型,并给出交叉验证结果的均值和标准差。方法间差异采用双侧配对t检验,并进行Holm多重比较校正。
表1和表2分别给出FACED二分类、九分类的结果。AMA-EEG在FACED-2上的准确率为78.29±3.43%,较DAEST的71.69±4.20%提高6.60个百分点。在FACED-9上,准确率由DAEST的51.76±6.02%提高到61.30±6.79%,增加9.54个百分点。两项比较经Holm校正后的p值均小于0.001,AMA-EEG相较DAEST的准确率提升均具有统计显著性。
表1 FACED二分类的跨受试者识别结果

表2 FACED九分类的跨受试者识别结果

表3给出SEED三分类结果。AMA-EEG获得69.45±10.87%的平均准确率,较最强基线DS-AGC的64.15±9.09%提高5.30个百分点。不过,与DS-AGC的差异经Holm校正后未达到统计显著性(p=0.204)。
表3 SEED三分类的跨受试者识别结果

表4给出了FACED九类情绪的平均图文融合权重。愤怒、恐惧、悲伤、愉悦、喜悦和温情的图像平均权重较高,厌恶和激励的文本平均权重略高,中性较为均衡。例如,悲伤的文本、图像平均权重分别为0.356和0.644,厌恶分别为0.541和0.459。表中数值是按情绪类别统计的平均动态权重,并非预设的固定融合比例。
表4 FACED九类情绪的平均图文融合权重

表5比较仅用EEG主干、训练时加入文本、加入图像及同时加入两者的结果。FACED-9的准确率依次为51.76%、56.98%、58.88%和61.30%。两种语义单独使用均带来改善,联合使用获得最高准确率。表中的“EEG+Text”和“EEG+Image”指第一阶段的语义引导方式,下游推理仍只使用EEG。
表5 FACED上的语义模态消融结果

表6进一步比较文本固定权重为0.3、0.5、0.7及自适应权重的结果。自适应策略的FACED-9准确率为61.30%,所测试的最佳固定设置为61.22%,两者仅相差0.08个百分点。自适应策略减少了手动设定统一融合比例的需要,同时维持了与较优固定设置接近的性能。
表6 FACED九分类的融合权重策略比较

图3采用t分布随机邻域嵌入(t-SNE)方法,对FACED-2、FACED-9和SEED三项任务的特征进行二维可视化。上排为EEG主干输出,下排为MLP分类器最后一个隐藏层的特征,不同颜色表示不同情绪类别。与主干输出相比,隐藏层中同类样本的分布更集中,不同情绪类别之间的分离也更清楚。论文据此认为,分类头将主干表征进一步提炼为更具情绪判别力的特征。

图3 EEG主干与分类器隐藏层特征的可视化比较
为评估模型对训练中未见刺激视频的泛化能力,论文在FACED上进行三折跨视频评估,将刺激视频划分为互不重合的三组,保证训练与测试视频不同。表7显示,AMA-EEG在FACED-2和FACED-9上的准确率分别为57.38±4.26%和16.52±1.14%,仍高于DAEST的54.33±2.72%和13.07±1.77%。
表7 FACED三折跨视频评估结果

与共享视频的跨受试者主实验相比,两种模型的准确率均明显下降。论文指出,AMA-EEG所学表征与训练刺激的特定语义背景高度耦合。
该论文将情绪诱发视频的图像与客观文本描述引入EEG表征学习,通过预测熵调节语义融合权重,再以对比学习完成跨模态对齐。在论文所比较的方法中,AMA-EEG在FACED二分类、九分类和SEED三分类任务上均取得最高平均准确率。FACED上的模态消融说明,图像和文本均可提供辅助信息,联合语义引导优于单一模态。
额外模态仅在表征学习阶段使用。文本描述离线生成并缓存,论文在单张RTX 4090上完成FACED、SEED文本生成分别约需61分钟和75分钟。下游训练和推理不再调用视觉语言大模型,只使用EEG编码器和分类器。
论文指出,所学EEG表征同时包含刺激相关语义和情绪判别信息,而当前共享刺激的评估方式尚难区分二者的相对贡献。跨视频评估中,AMA-EEG仍优于DAEST,但两种方法的性能均明显下降,对未见刺激的泛化仍有局限。后续研究将通过设计新的跨刺激对比学习目标,重点分离不依赖特定内容的情绪特征与特定内容相关的语义特征。
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撰稿人:岑政远
审核人:李景聪

脑机接口与混合智能研究团队
