霍林，女，广西大学计算机与电子信息学院教师，教授，博士，硕士研究生导师。本科毕业于西安交通大学计算机软件专业，获学士学位，硕士、博士学位均为华中科技大学计算机学院计算机应用技术专业。研究方向：并行分布式计算、信息安全。在教学方面主要承担《编译技术》、《操作系统》两门课程的教学；作为主编、副主编分别出版了《编译技术课程设计与上机指导》、《编译技术》两本教材。2006年获教授资格。 2005年至2010年期间，承担或完成各类项目十多项（8项为项目负责人），在核心期刊和国际会议发表论文14篇（8篇排名第1），其中Ei收录3篇，获自治区科技进步二等奖1次（排名第1），自治区科技进步三等奖1次（排名第1），南宁市科技进步一等奖1次（排名第1），南宁市科技进步二等奖1次（排名第1），广西计算机推广应用成果一等奖1次（排名第1），获计算机软件著作权登记1次，申请国家发明专利1项（排名第1）（目前处于实审阶段）。
此外，在项目获奖方面，《题库系统平台的开发》获2004年度广西大学教学成果三等奖（排名第1）, 《办公自动化辅助决策系统平台》获2004年度广西计算机成果应用推广二等奖（省级）（排名第1）

硕士、博士学位均为华中科技大学计算机学院计算机应用技术专业 本科毕业于西安交通大学计算机软件专业，获学士学位

2006.01 获教授资格 2005.01 2005年至2010年期间，承担或完成各类项目十多项（8项为项目负责人），在核心期刊和国际会议发表论文14篇（8篇排名第1），其中Ei收录3篇，获自治区科技进步二等奖1次（排名第1），自治区科技进步三等奖1次（排名第1），南宁市科技进步一等奖1次（排名第1），南宁市科技进步二等奖1次（排名第1），广西计算机推广应用成果一等奖1次（排名第1），获计算机软件著作权登记1次，申请国家发明专利1项（排名第1）（目前处于实审阶段）。 2004.01 《题库系统平台的开发》获2004年度广西大学教学成果三等奖（排名第1） 2004.01 《办公自动化辅助决策系统平台》获2004年度广西计算机成果应用推广二等奖（省级）（排名第1）

编译原理（Compiling Technique）（编号：071241） 课程内容：本课程介绍解编译程序的基本结构、编译技术的一般理论和常用的有效方法与技术。其主要内容包括：文法和形式语言、自动机理论、词法分析、语法分析、语义分析、中间语言、代码生成、优化、存储组织与分配、程序的查错与处理等。在分析方法中，主要了解LL（K）方法、运算符优先数法、状态矩阵法、递归子程序法和LR（K）方法等。 预修课程：程序设计数据结构 一、课程的性质和目的 《编译原理》是计算机科学与技术专业的一门重要专业课。其中所涉及的编译程序构造的基本原理、实现技术以及抽象问题和解决问题的方法，不仅适用于编译程序的设计，也广泛应用于各种系统软件、应用软件的开发。学生通过该课程学习，能提高抽象思维能力，应用所学方法能提高所开发各种软件的档次，提高学生分析问题和解决问题的能力。 二、课程教学内容 第一章 概论 要求熟练掌握：1、程序设计语言及编译程序；2、编译过程和编译程序结构；3、编译程序的实现途径 第二章 文法和形式语言 熟练掌握和理解：1、符号和符号串；2、文法和语言；3、语法树和二义性；4、文法的BNF表示法和语法图；5、文法的实用限制 一般了解和理解：文法和语言的分类；正则表达式与正则集； 第三章 有限自动机 熟练掌握和理解：状态转换图；确定有限自动机；非确定有限自动机及其确定化；自动机的化简； 一般了解和理解：正则表达式、正则文法与有限自动机的相互转换 第四章 符号表 熟练掌握和理解：符号表的地位及作用；单词的属性及符号表的内容；符号表的组织；符号表的管理； 第五章 词法分析 熟练掌握和理解：源程序的输入及预处理；单词的表示和词法分析程序的实现； 一般了解：词法分析程序的自动生成 第六章 语法分析（1） 熟练掌握和了解：常用终结符号集；语法分析方法概述；递归子程序法；LL（1）分析方法； 一般理解：算符优先分析法 第七章 语法分析（2） 熟练掌握和了解：LR分析方法概述；活前缀与可归前缀；LR（0）分析法；SLR（1）分析法；LR（1）分析法；LALR（1）分析法 第八章 常用中间语言 熟练掌握：逆波兰表示；四元式；三元式；树表示； 第九章 语法制导翻译与中间代码生成 熟练掌握：语法制导翻译概述；简单算术表达式和赋值语句的翻译；布尔表达式的翻译；控制语句的翻译； 一般理解和掌握：过程调用语句的翻译；简单说明语句的翻译； 第十章 运行时的存储组织与分配 熟练掌握：存储组织概述；静态存储湖分配； 一般理解：栈式存储分配；堆分配；参数传递； 第十一章 代码优化 熟练掌握：优化技术概述；局部优化；控制流分析和循环优化； 一般理解：数据流分析和全局优化简介 第十二章 目标代码生成 一般理解：一个计算机模型；一个简单的代码生成程序； 第十三章 错误的诊察和处理 熟练掌握：错误的诊察和处理概述；词法分析阶段的查错处理；语法分析阶段的查错处理；语义错误的处理； 三、课程教学的基本要求 本课的教学环节包括课堂讲授、学生自学、习题讨论、课程设计、答疑、期末考试。通过上述教学步骤，要求学生掌握和了解编译系统的构造、开发技术、抽象问题和解决问题的方法，同时通过课程设计，自行研制开发出一个简单的编译程序，加深对各种抽象概念、算法及相应技术的理解和掌握。本课程课堂讲授70学时、实验30学时，建议实验为40学时。考核方式为闭卷考试。 四、建议教材与教学参考书 [1] 王力红、霍林. 编译技术. 重庆大学出版社，2001年9月 [2] 霍 林. 编译技术课程设计与上机指导. 重庆大学出版社，2001年9月

操作系统Operating System（编号：111151） 课程内容：本课程主要介绍操作系统的基本概念、功能、分类以及发展历史等，讨论操作系统界面和简单的使用操作方法；介绍进程与线程管理的有关概念和技术；介绍处理机管理和存储管理；讲述文件系统和设备管理技术。预修课程：计算机应用基础

并行分布式计算 , 信息安全