教育部于1月27日下发通知要求各级各类学校2020年春季学期延期开学,并强调要利用网络平台,确保“停课不停学”。于是自2020年3月6日起，我也紧跟潮流，化身“女主播”，采用“学者网+腾讯课堂”的方式开始了这一学期对“数据科学”这门课程的讲授，在疫情防控的当下，这两者的结合在一定程度上保证了授课的效率，今天分享一下一堂网课的过程。

 

课前：

1）提前一天通过学者网课程平台发布课件，并布置预习任务

 

2）提前二十分钟发布课程海报，并告知课程开始时间，提醒同学们注意收看

 

 

开始正式上课：

1）提前十分钟调试设备及开展考勤工作，并督促同学们做好相关准备

2）按课表时间正常上课，上课后通过腾讯课堂的举手功能让同学们回答问题，并通过这种方式了解学生复习、学习情况。

3）之后按教学大纲开始新内容的教授，并随时注意在课程中插入题目，通过腾讯课堂的“答题卡”功能掌握全班同学的进度，从而有根据性地调整自己的授课内容。

 

 

4. 随时注意在聊天框注意与学生的交流，及时解惑。

 

课后：

1）通过腾讯课堂生成历史回看，学生可随时观看课程录屏

2）告知学生相关作业

 

3）在学者网上同步布置作业，并通过网络进行批改。学者网上可以下载学生作业，记录其分数，同时，对于做得特别优秀或者糟糕的同学，还可以加以点评，加强互动。

 

 

 

 

（数据科学课程昨天上午结束，现在暂时还没有批改，此处以大数据可视化课程作业为例）

 

心得：

18年5月，很有幸，学者网的创始人汤庸老师将我拉进学者网，18年9月，我便正式在上课中使用学者网作为教学的辅助工具。通过学者网这样的平台，学生可以很方便的下载课程课件与相关资源，可以通过平台提交作业，老师也可以线上批改作业而不用将笨重的作业带回办公室。同时，学生也可以通过关注学者网，了解课程老师的最新研究方向，从而更好的制定自己的人生规划，以及确实是否要选择该课程老师作为自己的导师。学者网确实给教学带来了很大的帮助。

 

附录：

这学期所上的课程——数据科学基础

如果对我的课程感兴趣，记得关注我哦~wink