第一章 绪论

第一节 数据库系统概述

理解

2

第二节 数据模型

掌握

2

第三节 数据库系统体系结构

掌握

1

第四节 数据库技术的新发展

了解

1

重点:

1．数据、数据库、数据库管理系统和数据库系统

2．数据库系统的特点

3．数据模型:数据模型的组成要素

4．概念模型的表示方法:实体-联系模型（E-R图的表示方法）

难点:数据库系统的三级模式结构

衡量学习是否达到目标的标准: 能否熟练掌握所要求的重点和难点。

第二章 关系数据库

第一节 关系

掌握

1.5

第二节 关系代数

掌握

3

第三节 查询优化

掌握

2

第四节 关系演算

了解

0.5

重点:

1．关系模型

2．关系数据结构及形式化定义:域、笛卡尔积、元组、关系、侯选码、主码、关系模式、关系数据库

3．关系的完整性:实体完整性、参照完整性、用户定义的完整性

难点:

1．关系代数:并、差、交、广义笛卡尔积等传统的集合运算；选择、投影、连接、除等专门的关系运算

2．关系演算:元组关系演算；域关系演算

3. 查询优化:关系代数的优化算法

衡量学习是否达到目标的标准: 能否熟练掌握所要求的重点和难点。

第三章 关系数据库标准语言SQL

第一节 SQL概述

理解

0.5

第二节 数据定义

掌握

1.5

第三节 数据查询

掌握

5

第四节 数据更新

掌握

2

第五节 视图

掌握

2

第六节 数据控制

了解

0.5

第七节 不完善的SQL

了解

0.5

重点:

1．SQL的特点及SQL语言的基本概念。

2．数据定义:定义表、删除表、修改表，建立和删除索引。

3．单表查询:选择表中的若干列、选择表中的若干元组、查询结果排序、分组。

4．连接查询:等值连接、自身连接、外连接、复合条件连接。

难点:

1．嵌套查询:带IN谓词的子查询；带比较运算符的子查询，带谓词的子查询。

2．数据更新:插入、删除、修改。

3．视图:定义视图、查询视图、更新视图、删除视图。

4．数据控制:授权与收回。

衡量学习是否达到目标的标准: 能否熟练掌握所要求的重点和难点，要求牢固掌握SQL，能够根据实际需要写出对应的SQL语句是最终目的。

第四章 关系规范化理论

第一节 问题的提出

理解

1

第二节 规范化理论

掌握

1.5

第三节 关系模式的分解

掌握

1.5

重点:

1. 规范化理论的重要意义。

2. 牢固掌握数据依赖的基本概念，范式的概念，从1NF到4NF的定义，规范化的含义和作用。

3. 需要举一反三的:四个范式的理解与应用，各个级别范式中存在的问题（插入异常、删除异常、数据冗余）和解决方法。

难点:

1. 能够根据应用语义，完整地写出关系模式的数据依赖集合，并能根据数据依赖分析某一个关系模式属于第几范式。

2. 各个级别范式的关系及其证明。

衡量学习是否达到目标的标准: 能否熟练掌握所要求的重点和难点，要求能够对实际的应用进行规范化设计。

第五章 数据库设计

第一节 数据库设计概述

理解

0.5

第二节 需求分析

掌握

1

第三节 概念结构设计

掌握

1.5

第四节 逻辑结构设计

掌握

1

第五节 物理结构设计

理解

0.5

第六节 数据库实施、运行和维护

理解

0.5

重点:

1. 掌握数据库设计步骤和数据库设计过程中的各级模式设计方法。特别是数据库概念结构的设计和逻辑结构的设计，这是数据库设计过程中最重要的两个环节。

2. 牢固掌握用E-R图来表示概念模型的方法，掌握E-R图的设计，E-R图向关系模型的转换。

难点:技术上的难点是E-R图的设计和数据模型的优化，包括对现实世界进行抽象的能力，提取实体、属性、实体型之间的联系，正确划分实体与属性的能力。真正的难点是理论与实际的结合。

衡量学习是否达到目标的标准: 能否熟练掌握所要求的重点和难点，关键是能够对实际的应用进行数据库设计。

第六章 数据库安全和完整性

第一节 概述

理解

0.5

第二节 数据库的安全

掌握

1

第三节 数据库的完整性约束

掌握

2

第四节 SQL的完整性控制

掌握

1.5

重点:

1. 使用SQL中的GRANT 语句和 REVOKE 语句来实现数据库的自主存取控制功能。

2. 使用SQL中CREATE ROLE语句创建角色，用GRANT 语句给角色授权。

3. 掌握视图机制在数据库安全保护中的作用。

4. 牢固掌握DBMS完整性控制机制的三个方面，即完整性约束条件的定义、完整性约束条件的检查和违约反应。需要举一反三的:用SQL语言定义关系模式的完整性约束条件。包括定义每个模式的主码；定义参照完整性；定义与应用有关的完整性。

难点:

1. 强制存取控制（MAC）机制中确定主体能否存取客体的存取规则，同学们要理解并掌握存取规则为什么要这样规定。

2. RDBMS如何实现完整性的策略，即当操作违反实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性约束条件时，RDBMS如何进行处理，以确保数据的正确与有效。其中比较复杂的是参照完整性的实现机制。

衡量学习是否达到目标的标准: 能否熟练掌握所要求的重点和难点，关键是在实际应用中可以保证数据库的安全和完整。

第七章 数据库系统的恢复和并发控制技术

第一节 事务的基本概念和特性

掌握

0.5

第二节 数据库恢复

掌握

1

第三节 并发控制

掌握

1

第四节 基于封锁的并发控制技术

掌握

2

第五节 死锁

理解

0.5

重点:

1. 事务的ACID属性

2. 并发操作产生的数据不一致性

3. 并发调度的可串行性概念

4. 封锁协议与数据一致性的关系

难点:在实际的DBMS中，封锁的使用。

衡量学习是否达到目标的标准: 能否熟练掌握所要求的重点和难点，关键是把所学的知识和第六章所学习的知识联系起来，在实际的应用中，提升对这些技术的理解和掌握，保证数据的完整性、安全性和一致性，保证数据库系统24小时正确运行，保证数据库系统在遇到故障时能及时恢复正常运行，提高抗故障抗灾难的能力。

第八章 数据库技术发展动态

了解

1

重点和难点:本章主要是开阔学生的视野，了解前沿的知识。

衡量学习是否达到目标的标准:对数据库发展的前沿知识有所了解即可。

第九章 SQL Server 2005概述

理解

1

重点和难点:本章不需要重点讲述，关键是在前面的学习中，熟悉SQL Server 2005的环境。

衡量学习是否达到目标的标准:对SQL Server 2005可否熟练使用。

第十章 SQL Server 2005数据库系统开发

掌握

1

重点和难点:本章不需要重点讲述，关键是在前面的学习中，熟悉ASP.NET环境及与SQL Server 2005的系统开发。

衡量学习是否达到目标的标准:可否利用ASP.NET 软件和SQL Server 2005数据库进行小型的数据库系统开发。

第十一章 基于ASP.NET的图书管理系统

掌握

1

重点和难点: 在实际应用中，掌握具体的数据库系统的设计及实现。

衡量学习是否达到目标的标准: 能否运用所学知识实现具体的数据库应用系统。