论文被中科院二区期刊Computers & Education录用

      论文被Computers & Education期刊录用。该期刊为中科院大类二区期刊，ISI-JCR一区期刊，影响引子4.538。该论文是计算机同教育科学协作的交叉领域成果。

       该论文是2019年被录用的第4篇SCI期刊论文。

Exploring two decades of research on classroom dialogue using bibliometric analysis. Computers & Education. Accepted in April 2019. (SCI, 2018 IF 4.538, Q1)