学者网讯（编辑/刘伶） 树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，广东各高校认真贯彻习近平总书记关于“三个认认真真、扎扎实实”的重要指示，引导广大党员、干部落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，一体推进学查改，办好人民满意的教育，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
强化理论武装，筑牢干事创业思想根基
习近平总书记强调：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。”广东各高校坚持把学习研讨作为首要任务并贯穿始终，分层分类开展系统化、常态化学习，举办专题读书班、专题辅导、集中研讨和个人自学等方式，筑牢树立和践行正确政绩观的思想根基。
华南农业大学大力挖掘校本教育资源，邀请中国科学院院士作弘扬科学家精神主题讲座，推动校史展览馆、丁颖纪念馆、卢永根先进事迹陈列展等教育基地更新焕新，以身边人身边事引导党员、干部感悟初心使命，深化对正确政绩观的理解认同。广州中医药大学大力传承弘扬“铁涛精神”，把开展学习教育与谋划落实好“十五五”规划、实现学校2030、2035、2050“三步走”工作设想相结合，以“再造一个新广中医”的实干担当、奋进姿态检验学习教育成效。
坚持刀刃向内，对标对表查摆问题
广东各高校坚持实事求是、求真务实原则，结合实际真查实改，靶向聚焦政绩观偏差问题清单、教育系统突出问题，建立健全问题清单动态管理、逐项销号制度，推动查改工作见行见效。
广东工业大学坚持正面教育和反面警示双向发力，全方位、多角度、深层次排查梳理政绩观方面存在的突出问题，学校领导班子查摆问题10个，二级单位、部门领导班子查摆问题172个，制定整改措施32项，推进34项重点工作落地落实，破解一批制约学校高质量发展的难点堵点问题。广东技术师范大学领导班子下沉民族学、智能科学与技术等重点优势学科开展专题调研16次，面对面听取学科带头人、骨干教师的意见建议，梳理形成问题清单11项，细化具体问题表现23条，实现问题查摆全覆盖、整改推进无死角。
动真碰硬整改，完善建章立制
广东各高校坚持当下改与长久立相结合，深入查摆制度机制短板弱项，持续推进制度体系“立改废释”，以制度化、规范化建设巩固拓展学习教育成果，推动正确政绩观落地生根、常态长效。
广东外语外贸大学坚持整改整治与制度完善一体推进、深度融合，聚焦师德师风建设、民主决策机制、依规履职办学、校园治理规范等重点领域，对全校311份制度文件进行逐项审核、分类梳理，加快构建以大学章程为核心、专项制度为支撑、实施细则为辅助的三级现代大学制度体系，全面提升学校依法治校、依规办学治理能力。广东轻工职业技术大学面对职业本科党建新形势，紧扣职业本科办学转型发展核心任务，扎实开展“职业本科办学大调研大讨论”活动，建立基于职业教育属性、本科办学层次的“1＋2＋3＋N”职业本科党建范式，全力推进大学治理由专科向本科转型。
做实以学促干，矢志为民造福
习近平总书记强调，我们共产党人干事业、创政绩，为的是造福人民。广东各高校坚持以人民为中心的发展思想，把“为民造福”作为办学治校的最大政绩，切实把学习成果转化办实事、解难题、促发展的实际成果上。
华南师范大学紧扣大中小幼一体化“主干线”，将大学和附属学校的优质资源向合作学校延伸覆盖，通过实施“1+N”华师行动，“订单式”精准支持汕尾教师专业发展、教研团队孵化、课程资源建设，结对帮扶、项目合作、资源共享等方式延伸覆盖全省21个地市。汕头大学在南澳县布局建设临海创新港和生态治理实践基地，整合海洋生物等优质学科资源，打造科研+科普+观测+创业+培训“五位一体”创新发展平台，培育“南澳金贝”等国家级水产新品种及优良品系，为海岛渔业转型升级提供技术支撑和人才保障。广东第二师范学院打通校地融合振兴基础教育路径，探索“高校+县域+乡村教育集团”托管帮扶模式，与汕尾市、阳江市共建5个附属教育集团，持续深化校地合作、探索文化艺术赋能“百千万工程”，启动“基层文化艺术素养提升”专项项目，让文艺惠民直达基层。
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