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2026年5月13日至15日，由西交利物浦大学主办，西浦创业家学院（太仓）和未来教育学院联合承办，电气和电子工程师协会(IEEE)、西南大学、科廷大学（马来西亚）、苏州市计算机学会、苏州市人工智能学会等提供支持的2026年人工智能教育国际会议（2026 International Conference on Artificial Intelligence and Education，ICAIE 2026）在江苏太仓成功召开。本次会议以“AI赋能的融合教育——个性化与游戏化驱动的跨学科学习新纪元”为核心主题，汇聚全球二十余个国家和地区的专家学者与行业代表，围绕人工智能与教育交叉领域的热门议题展开深度研讨，共绘智能时代教育高质量发展新蓝图。
5月14日，大会正式开幕。会议主席、西交利物浦大学黄龙博士为大会致欢迎辞。他向全体参会嘉宾表示诚挚欢迎，并指出，人工智能正深刻重塑知识生产方式、学习组织方式与人才培养模式，教育领域亟须在技术变革与教育本质之间建立更加开放、协同、负责任的创新机制。
开幕式后，大会举行主旨报告。西交利物浦大学执行校长、利物浦大学副校长席酉民教授，浙江大学本科生院院长吴飞教授，英国伦敦大学学院知识实验室副主任Manolis Mavrikis教授，北京化工大学信息科学与技术学院院长王友清教授（IET Fellow、CAA Fellow），西交利物浦大学首席教育官、西浦创业家学院（太仓）领导小组组长张晓军教授等五位学者先后作报告，分享了各自对人工智能与教育融合发展与实践的探索。
席酉民教授作题为《Embracing Future: Talent & Education in the Digitalisation and AI Era - XJTLU’s Exploration and Actions》的主旨报告，围绕数字化与人工智能时代的人才需求、未来大学形态以及西浦“教育+AI”战略进行系统阐释，展示了西交利物浦大学面向未来教育生态的持续探索。
吴飞教授作题为《AI Stepwise Training and Empowerment Program (AI STEP)》的主旨报告，聚焦人工智能素养、能力进阶与创新人才培养，提出面向AI时代的分层递进式教育赋能路径，强调学生不仅要“会学习”，更要逐步走向“会创造”。
Manolis Mavrikis教授作题为《Designing for agency in AIED》的主旨报告，探讨生成式人工智能融入教育实践后，如何在系统设计中充分保障学习者与教师的主体性，推动AI教育系统从工具使用走向关系建构与共同发展。
王友清教授作题为《Exploration of Intelligent Engineering-Practice Education Based on Augmented Reality Miniature Factory》的主旨报告，介绍增强现实、数字孪生与微缩工厂在工程实践教育中的创新应用，为智能工程教育与产业需求动态匹配提供了实践案例。
张晓军教授作题为《Syntegrative Education: A New Education Model for the AI Era》的报告，系统阐述融合式教育在AI时代的人才培养价值，强调通过跨学科协同、产业环境嵌入、项目制学习与研究导向学习，培养能够解决真实产业问题、创造社会价值的未来型人才。
5月15日上午，学术盛宴精彩继续。《澳大利亚教育技术期刊》联合主编、澳大利亚昆士兰科技大学Henk Huijser教授，西南大学教师教育学院院长罗生全教授，高等教育学院首席研究员、西交利物浦大学Stuart Perrin教授，SSCI一区期刊《远程教育》执行主编、上海交通大学王帅副教授，《欧洲教育期刊》主编、英国伍尔弗汉普顿大学Gurpinder Singh Lalli教授，分别围绕生成式AI与认知外包、教师大模型、AI时代教育生态、教育数字化转型以及人工智能伦理与比较国际教育等议题作主旨报告，为全球教育数字化转型与创新发展贡献智慧与方案。
在为期三天的日程中，除主旨报告外，同步开展多场特邀报告、平行论坛、海报展示、工作坊及期刊主编见面会等多元活动，内容覆盖AI赋能个性化教育、工程教育、跨学科融合、教育数字化、全球教育协同等方向，实现理论研讨与实践应用深度衔接。参会学者通过口头报告、海报展示、专题研讨和线上交流等形式，分享最新研究成果、教学实践经验与技术应用案例，充分体现人工智能与教育交叉研究的广阔空间和蓬勃活力。
ICAIE 2026的成功举办，不仅集中展示了人工智能与教育融合领域的最新研究成果，也进一步推动了教育理念、技术创新、产业实践与国际合作之间的深度联动。未来，会议将持续搭建全球高端学术交流平台，深耕人工智能与教育交叉领域，推动技术创新与教育实践的融合发展，携手全球同仁共筑智能时代教育新生态。
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