【往届均已完成检索:CNKI知网&Google Scholar谷歌学术】第四届现代教育技术与社会科学国际学术会议(ICMETSS 2024)
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2024-06-11 15:37:45
   收录于合集: # 学术会议
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【教育、管理、心理等社科类方向均可投稿,录用率高见刊快检索迅速】第四届现代教育技术与社会科学国际学术会议(ICMETSS 2024)将于2024年8月23-25日在马来西亚 · 吉隆坡举行。会议旨在为从事教育相关领域的专家学者、工程技术人员、技术研发人员提供一个共享科研成果和前沿技术,了解学术发展趋势,拓宽研究思路,加强学术研究和探讨,促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者,企业界人士及其他相关人员参会交流。

第四届现代教育技术与社会科学国际学术会议(ICMETSS 2024)

2024 4th International Conference on Modern Educational Technology and Social Sciences

2024年8月23-25日  马来西亚 · 吉隆坡

会议官网:www.icmetss.com【更多内容】

截稿时间:2024年8月19日

接受/拒稿通知:投稿后1-2周

提交检索:CPCI、CNKI

 

组委成员

大会主席

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Prof. SAMSILAH BINTI ROSLAN, 马来西亚博特拉大学

出版主席

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Prof. Rekha Koul, 澳大利亚科廷大学

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Assoc. Prof. VISHALACHE A/P BALAKRISHNAN,马来亚大学

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Assoc. Prof. MUHAMMAD FAIZAL BIN A. GHANI,马来亚大学

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Assoc. Prof. RAFIZA BINTI ABDUL RAZAK, University of Malaya,马来亚大学

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Assoc.Prof. Ghadah Hassan Al Murshid,阿布扎比联合酋长国大学

主讲嘉宾

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Nidhi Agarwal 教授

马来亚大学林肯大学学院

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Fonny Dameaty Hutagalung 副教授

马来亚大学教育学院

更多嘉宾邀请中...

 

征稿主题:   

主题一:现代教育技术

主题二:社会科学

在线学习

远程学习

媒体技术

计算机辅助学习

教育中的多媒体技术

虚拟和远程实验室

教育中的人工智能

社会媒体和社会网络

网络社会中的教育

教育中的社会媒体

家庭教育

全球教育

教育技术与社会发展

社会发展对教育技术的影响

方法、教学和学习经验

成人和终身学习

教育课程研究和发展

教师能力

管理学

政治与法律

社会应用科学

社会运动与发展

社会组织

城市和区域规划

媒体、信息和传播

教育学

心理学

人类学

行为和心理科学

互联网技术的应用

 

 

 

 

 

 

*其它与现代教育技术、社会科学相关的主题均可接收

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论文出版

1、会议论文

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ICMETSS 2024 经过组委会2-3位成员的严格审核,最终所录用的论文将由ASSEHR-Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ISSN: 2352-5398)正式出版,且将提交至CPCI (Web of Science) 和CNKI进行检索。

 

投稿须知:

会议只接受英文稿件,且论文应具有学术或实用价值,未在国内外学术期刊或会议发表过,发表论文的作者需提交全文进行同行评审。如需中→英翻译【艾思编译】为您提供翻译、润色、排版、降重、定制修改等服务,助您快速发表。 

作者可通过(官方正版授权)iThenticate 自费查重,否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任。涉嫌抄袭的论文将不被出版(查重率低于30%)。

论文请按照论文模版排版后投稿,文章字符不限,不得少于6页。

*现场可领取会议资料(如纪念品、参会证书等),领取投稿/参会优惠!

 

2、ICMETSS 2024 合作英文期刊

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《基础设施、政策与发展杂志》(JIPD) 是一本多学科、双盲同行评审期刊,致力于发表有关基础设施、经济发展和公共政策的高质量文章。期刊名称中的“基础设施”、“发展”和“政策”三个词是本刊的核心。JIPD已被Scopus和ESCI收录,在本刊上发表文章的作者将享受最大程度的曝光。

征稿主题: 教育系统、医疗保健系统、社会制度、制度改革、城市发展、绿色发展、适应气候变化的基础设施、基础设施融资、基础设施管理,其他符合期刊主题方向皆可投稿。

录用时间:收到审稿报告后2周 

见刊时间:文章录用后2周(电子刊) 

检索类型:ESCI、WOS、Scopus 

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《语言研究论坛》(FLS)是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的国际同行评议期刊,旨在发表语言学和应用语言学以及语言哲学的最新研究成果。该期刊服务于广泛的读者群体,包括语言研究人员、语言学家、教师、教育工作者、从业人员以及对语言和语言学感兴趣的人士。

征稿主题: 音韵学、句法学、语义学、语用学、认知功能语言学、对话研究、语言教学、语言习得、语言政策、语言哲学、语言景观学,其他符合期刊主题方向皆可投稿。

录用时间:收到审稿报告后2周

见刊时间:文章录用后2周(电子刊) 

检索类型:Scopus                

 

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《环境与社会心理学》(ESP)是一本开放获取,同行评审的国际期刊,其致力于发表有关环境与人类行为、心理之间联系的高质量文章。ESP已被Scopus等数据库收录。

征稿主题: 环境与人类行为之间的联系、环境与人类心理之间的联系、环境对社会心理学的影响,其他符合期刊主题方向皆可投稿。

录用时间:收到审稿报告后2周 

见刊时间:文章录用后2周(电子刊)                

检索类型:Scopus                

*期刊将通过会议征集并评判符合发表标准的文章,符合的文章将发表至对应期刊

录用时间:收到审稿报告后2周

见刊时间:文章录用后2周(电子刊)

>>>更多详情,请点击

 

3、英文普刊

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《Scientific and Social Research(SSR)》( ISSN:2661-4332) 

 检索类型:CNKI, Google Scholar

《科学与社会研究》是一本开放获取、同行评审的国际期刊,其致力于出版科学、社会领域相关的原创性论文、社论、评论文章、意见性论文以及信件等文章。其致力于定量社会科学研究和方法的论文。该期刊的特色文章说明了使用定量方法对社会科学理论进行经验检验。该期刊着重于涉及跨学科学科领域的问题或方法的研究。特别关注仅由一门特定社会科学学科使用的方法,但这些方法可能会以测试社会科学理论的最终目标应用于更广泛的领域。

由本期刊收录的文章将提交谷歌学术(Google Scholar)等检索。

英文普刊仅接受全英稿件。如需翻译服务,请直接联系赖老师 | Chloe:+86-17675667587 

 

参会方式

1、主讲嘉宾:申请主题演讲,由组委会审核;

2、口头演讲:申请口头报告,时间为8-12分钟;

3、听众参会:作为听众参会,可以不投稿参会;

4、海报展示:申请海报展示,A1尺寸,彩色打印;

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标签: 现代教育技术 社会科学

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