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【华中师范大学主办,ACM独立出版,EI稳定检索】2025年教育技术与人工智能国际学术会议(ETAIC 2025)

收录于合集: # 学术会议

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【会议亮点】

华中师范大学主办 ,ACM独立出版,EI、SCOPUS双检索

教育与人工智能、计算机等研究方向相结合的主题均可投递

支持线上参会,线上做口头报告,线上做海报展示

2025年教育技术与人工智能国际学术会议(ETAIC 2025)

2025 International Conference on Educational Technology and Artificial Intelligence(ETAIC 2025)

大会官网:www.etaic.net【论文投稿】

大会时间:2025年7月25-27日

截稿时间:以官网为准

大会地点:中国武汉(线上同步进行)

接受/拒稿通知:投稿后3-5天

收录:提交EI, Scopus检索

出版信息:

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所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿,经过严格的审稿之后,最终所有录用的论文将提交至ACM International Conference Proceedings Series出版社(会后出ISBN号), 并提交至EI, Scopus数据库。 且检索稳定!!

-论文发表流程:投稿→预审→初审→复审→录用→待付款→查重→排版→提交出版社→见刊→邮寄纸质论文集→检索完成

 

征稿主题:

热门征稿主题

信息技术:在线学习环境设计、自适应学习系统、混合学习模式、游戏化学习、学习评估工具、社交媒体在教育中的运用等

人工智能与教育:智能辅导系统开发、个性化学习路径、自然语言处理应用、机器学习与学习分析、AI智能导师系统智能教育技术与数字化学习、游戏化与沉浸式学习(AR/VR)、数字孪生与智慧校园、移动与泛在学习、AI生成教学视频、区块链与AI知识共享等不限于以上主题

其他相关主题亦可,请作者联系会议顾问老师,查看投稿主题是否匹配会议。

 

主讲嘉宾:

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李晓黎教授(IEEE Fellow, AAIA Fellow),新加坡南洋理工大学, 新加坡

李教授目前是新加坡a *STAR信息通信研究所的部门主管(机器智能部门,由100多名人工智能和数据科学家组成,是新加坡最大的人工智能和数据科学小组)和首席科学家。他还在南洋理工大学担任兼职教授(他曾在新加坡国立大学担任兼职教授6年)。他是IEEE会员和亚太人工智能协会(AAIA)会员。

他在学术界备受尊敬,曾在最著名的人工智能/数据挖掘/机器学习相关会议(如KDD, ICDM, SDM, PKDD/ECML, ACML, PAKDD, WWW, IJCAI, AAAI, ACL和CIKM)中担任各种领导职务(区域主席,高级PC成员,研讨会主席和会议主席)。此外,他还编辑了六本书,并发表了许多高被引论文,引用次数超过20,000次,h指数超过70。

研究方向:数据挖掘、机器学习、人工智能和生物信息学

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胡祥恩教授, 香港理工大学,中国

胡祥恩教授,香港理工大学学习科学与技术讲座教授、香港理工大学高等教育研究与发展院院长。胡教授于1982年和1985年分别获得华中科技大学的学士和硕士学位,随后前往美国深造,于1991年获得社会科学硕士学位,并于1993年获得认知心理学博士学位。在成为香港理工大学学习科学与技术系的讲座教授之前,胡教授曾在孟菲斯大学任教30年,担任心理学、电气与计算机工程、计算机科学系教授,并在智能系统研究所任高级研究员。他还曾担任华中师范大学心理学院院长和教授,并领导孟菲斯大学的高级分布式学习实验室。

研究方向:开发用于人类认知的数学模型、知识表示的人工智能、计算机化辅导系统和分布式学习技术。

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罗恒教授,华中师范大学,中国

华中师范大学人工智能教育学部教授,博士生导师,教育技术系主任。主持全国教育科学“十三五”规划国家一般课题、国家自然科学基金面上项目及教育部人文社会科学基金项目多项。近五年来以第一作者或通讯作者在国内外高水平学术期刊如《Computers & Education》、《BJET》、《中国电化教育》、《电化教育研究》上发表研究论文50余篇。 担任2025年CSTE国际会议程序委员会主席,2016-2024混合式学习国际会议(ICBL)组委会委员,中日韩美国际教育媒体应用大会(ICoME)理事; 担任SSCI/SCI国际期刊《Frontiers in Psychology》、《Children》的客座主编。曾获2014年美国教育传播与技术(AECT)协会绩效分会杰出科研论文奖,2019年AECT设计与开发分会杰出教学设计实践奖,2019、2020、2022年国际混合式学习大会(ICBL)优秀科研论文奖,2022年美国教育研究协会(AERA)杰出国际协作研究奖,第九届湖北省教学成果奖特等奖和华中师范大学桂子青年学者荣誉称号。

研究方向:现代教育技术、教育技术学

 

投稿须知:

1.论文不得少于6页,论文需按照会议论文模板排版,模板下载:Download

2.论文应具有学术或实用价值,未在国内外学术期刊或会议发表过。作者可通过查询系统自费查重(全文查重(包含参考文献)低于30%) ,否则由文章重复率引起的被拒搞将由作者自行承担责任。推荐查重:iThenticate限时优惠 

3.发表论文的作者需提交全文不收摘要,论文不得少于8页,并与技术强相关;

4.参考文献必须有3个及以上的国外作家;

5.一篇论文只能有一位通讯作者;

6.参考文献需满足:3-5年内的参考文献数量需要超过一半;

7.会议仅接受全英稿件,如需中→英翻译,请将稿件投至【艾思编译】平台进行翻译。    

8.论文需满足EI检索基本稿件要求,出版社对论文录用具有最终决定权。

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参会须知:

(每篇文章注册费含一个免费参会名额,作者参加会议无需额外缴费,其他作者或陪同人员可注册为听众 )   

口头报告:论文一经录用即可注册参会发表口头报告,时间为15分钟,含问答环节。无投稿亦可报名申请。支持线上作报告。

海报展示:论文一经录用即可注册参会进行海报展示,海报尺寸为A1。无投稿亦可报名申请。支持线上海报展示。

听众参会:无需提交稿件,直接注册听众参会即可,支持线上参会,请点击【参会】

注:所有参会者现场均可获取参会证明,会议通知(邀请函),会议专属纪念品,参会证等会议资料。

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