指导老师最头疼学生讲的几句话：1）我不懂（不讲内容）；2）做不出来（不讲过程）；3）XX人家已经做了（不讲框架）4）结果不好（不讲总结）!!!!!!

做实验“活要见人，死要见尸”——不要只是说数据不好，而要及时分析、处理数据，并向老师展示数据是什么样的，进而讨论数据是否真的“不能用”。只要实验没做错、数据是可重复的，我们应该理直气壮地面对实验数据。往往，经过讨论、分析，发现数据还是能说明问题的。

做总结“活要见人，死要见尸”——不要只是说做不出来，而要及时分析、处理研究工作，并向老师展示研究是什么样的，进而讨论研究是否真的“能行“。只要工作没做错、工作与别人有不同或区别，工作基本就能接受，我们应该理直气壮地面对研究工作。往往，经过讨论、分析，发现问题研究过程还是能说明问题的。