在全球教育格局因数字化与人工智能浪潮深刻变革的背景下，2026年第二届数字技术与智能教育国际学术会议（ICDTIE 2026）将于2026年12月25日至27日在中国广州盛大召开。本届会议旨在延续首届成功经验，打造一个面向研究者、教育工作者及行业专家的高端国际交流平台，共同探讨数字技术的最新进展及其在教学实践中的创新应用。立足于广州这一科技创新与文化交流的前沿阵地，ICDTIE 2026致力于促进跨学科对话，深入剖析智能教育领域涌现的新挑战与新机遇。
本次会议的核心目标在于分享关于智能学习系统、教育大数据分析、虚拟现实教学以及人工智能驱动的个性化学习等方向的前沿成果。会议着力于弥合技术创新与教育实践之间的鸿沟，通过汇聚全球学术界与产业界的多元视角，激发深度合作，共同推动全球教育生态的可持续发展与深刻变革。
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2026年第二届数字技术与智能教育国际学术会议（ICDTIE2026）
2026 2nd International Conference on Digital Technology and Intelligent Education (ICDTIE 2026)
2026年12月25-27日，中国-广州
大会官网：www.icdtie.com【投稿参会】
最终截稿时间：见官网
审稿流程：先投稿，先送审，先录用
提交检索：EI Compendex（EI），Scopus
大会组委
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大会主席 |
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贾积有教授 北京大学 |
黄国祯教授 台中教育大学 |
李祖祥教授 南通大学 |
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技术程序委员会主席 |
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Fahriye Altinay教授 近东大学 |
RUSTAM SHADIEV教授 浙江大学 |
方旭副教授 南通大学 |
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出版主席 |
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Nurassyl Kerimbayev教授 阿里·法拉比哈萨克国立大学 |
张志泉教授 南通大学 |
葛子刚副教授 北京邮电大学 |
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组织委员会主席 |
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余新国教授 IEEE高级会员、华中师范大学 湖北省智能科教研究会会长 |
陈乐乐副教授 南通大学
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时松副教授 南通大学
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论文出版
所有的投稿都必须经过2-3位同行专家评审，经过严格的审稿之后，最终所录用的论文将被ACM International Conference Proceeding Series出版论文集，并提交至EI Compendex, Scopus检索。目前该出版社论文检索非常稳定。
征稿主题
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包括但不限于： |
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智能教育的技术创新 |
数字时代的教学实践、素养与模式变革 |
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教育垂直领域大模型与生成式AI应用 多模态学习交互技术与情感计算 教育知识图谱与认知诊断模型 自适应学习系统与个性化推荐算法 沉浸式教学环境与扩展现实技术 教育边缘计算与端云协同架构 教育隐私计算与联邦学习 智能评测与反作弊技术 教育机器人学与具身智能 学习分析学与教育数据挖掘 教育领域知识服务与语义Web 教育神经科学与脑机接口应用 区块链技术与教育数字资产 |
人机协同教学模式与教师角色重塑 教师数字素养框架与专业发展路径 学习科学与认知理论驱动的教学设计 高等教育数字化转型与工程教育创新 在线、混合与翻转课堂的实效性研究 游戏化学习与教育游戏设计 计算思维与跨学科STEM/STEAM教育 特殊教育与通用学习设计实践 数字化时代的媒介素养与信息素养 终身学习、继续教育与数字化学习型社会 教育公平、数字鸿沟与乡村振兴 教育政策、伦理与数据治理 学科特定领域的数字技术应用（语言/数学/艺术/医学等） |
合作SCI期刊
Taylor & Francis出版社SCI期刊征稿 ，经AEIC审核通过并录用的稿件，即有机会享受版面费九折优惠！
推荐期刊1：Journal of Applied Economics（ISSN：1514-0326;CAS Q4;,JCR Q3，IF: 1.809）
推荐期刊2：Journal of Land Use Science（ISSN：1747-423X;CAS Q4;,JCR Q2，IF: 2.897）
合作英文期刊
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Journal of Educational Technology and Innovation (ISSN: 2790-2110) is a peer-reviewed journal publishing research on online teaching, learning, management, and administration, as well as research on the application of artificial intelligence in education. Journal of Educational Technology and Innovation (ISSN: 2790-2110) 是一本同行评议期刊，发表在线教学、学习、管理和行政方面的创新或最佳实践，也包括人工智能在教育中的应用研究。 |
International Journal of Network Dynamics and Intelligence (ISSN: 2653-6226) is a peer-reviewed journal that publishes theoretical exploration and applied innovations in fields ranging from network theory and artificial intelligence-driven network analysis to communication and social networks, cybersecurity and privacy, as well as the Internet of Things, bio-ecological networks, and big data-driven network intelligence. It is indexed in internationally renowned databases such as Scopus and ESCI. International Journal of Network Dynamics and Intelligence (ISSN: 2653-6226) 是一本同行评议期刊，发表从网络理论、人工智能驱动的网络分析、通信与社会网络、网络安全与隐私，到物联网、生物生态网络及大数据驱动的网络智能等领域的理论探索与应用创新。收录于Scopus, ESCI等国际知名数据库。 |
合作英文普刊
《Scientific and Social Research(SSR)》（ ISSN:2661-4332) 《科学与社会研究》是一本开放获取、同行评审的国际期刊，其致力于出版科学、社会领域相关的原创性论文、社论、评论文章、意见性论文以及信件等文章。其致力于定量社会科学研究和方法的论文。该期刊的特色文章说明了使用定量方法对社会科学理论进行经验检验。该期刊着重于涉及跨学科学科领域的问题或方法的研究。特别关注仅由一门特定社会科学学科使用的方法，但这些方法可能会以测试社会科学理论的最终目标应用于更广泛的领域。
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