2026年教育、计算机网络与信息技术国际会议
International Conference on Education, Computer Networks and Information Technology
ICENIT 2026
IOS Press《Advances in Transdisciplinary Engineering》(ISSN: 2352-751X)
火热征稿中
大会时间:2026年7月24-26日 | 大会地点:中国·郑州 | 截稿日期:2026年7月23日 | 检索收录:EI Compendex / Scopus | 出版:IOS Press | ISSN:2352-751X

▎ 会议简介
IOS 2026年教育、计算机网络与信息技术国际会议(ICENIT 2026)将于2026年7月24日至26日在中国河南省郑州市举办。会议议题覆盖多个核心领域,包括网络课堂应用、技术增强学习、人工智能在教育领域的落地、计算机远程教育、数据加密技术、云计算与大数据处理、智能辅导系统、移动应用与学习、信息系统应用等;同时聚焦脑机接口、知识管理、虚拟与增强现实、网络物理系统或物联网教育、教育多媒体与超媒体等前沿热点方向。
会议将通过行业精英主旨演讲、前沿问题专题研讨、创新成果论文宣讲等多种形式,为参会者提供分享最新研究成果、探讨技术瓶颈与实践解决方案的平台,深化全球同行间的学术交流与合作关系。
本次会议举办地河南省郑州市,是一座兼具深厚历史底蕴与强劲科技创新活力的现代化城市。作为中原地区重要的交通与科教枢纽,郑州不仅具备优越的区位优势与完善的会议配套设施,更在信息技术、网络安全、智能教育等领域积淀了扎实的产业与学术基础,为本次会议的顺利召开提供了坚实保障。所有被录用并正式发表的论文,均将收录至会议论文集,并提交至EI Compendex、Scopus、Google Scholar等权威数据库进行检索。
ICENIT 2026诚挚邀请全球教育、计算机网络与信息技术领域的同仁齐聚郑州,交流创新理念,发掘发展机遇,携手谱写亚太地区网络安全与信息技术发展的崭新篇章。
▎ 征稿主题
▸ 信息化教育:互联网+教育 计算机教育 远程教育 在线、虚拟实验室
▸ 教育技术:教育数据挖掘 教育数字化转型 教育机器人 计算机辅助教学
▸ 学习模式:移动学习 人工智能与开放式学习 ChaptGPT和AI增强学习 电子学习平台和工具
▸ 计算机科学:网络安全 建模和识别 数据库技术 计算机体系结构
▸ 人工智能理论:认知科学 智能计算 认知信息学 模糊逻辑和软计算
▸ 人工智能技术与应用:机器感知和虚拟现实 智能规划与调度 网络智能应用与搜索 人机交互
▎ 会议流程
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日期 |
时间 |
内容 |
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2026年7月24日 |
13:00-17:00 |
签到注册 |
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2026年7月25日 |
09:00-12:00 |
主旨演讲嘉宾致辞 |
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12:00-14:00 |
午餐 |
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14:00-17:30 |
口头报告 |
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18:00-19:30 |
宴会 |
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2026年7月26日 |
09:00-18:00 |
学术考察活动 |
▎ 稿件要求
✔ 稿件必须用英文书写,按照模板标准书写
✔ 论文页数不少于6页(8页内无超页费)
✔ 稿件主题应与会议主题相关
✔ 禁止抄袭(查重20%内)、禁止重复投稿
✔ 创新和科学价值是必须的
✔ 文章重复率不超过25%(含参考文献部分)
✔ 论文应具有学术或实用价值,未在国内外学术期刊或会议发表过
▎ 审稿流程
提交投稿 → 专家盲审(2-3位) → 录用通知 → 注册缴费 → IOS Press出版 → EI/Scopus检索
文章先经2-3位专家盲审,录用的文章将由IOS Press《Advances in Transdisciplinary Engineering》(ISSN: 2352-751X)出版,最终EI、Scopus检索。论文需提交全英文版本,8页内无超页费,全文投稿。
▎ 论文出版
录用的文章将由IOS Press《Advances in Transdisciplinary Engineering》(ISSN: 2352-751X)出版,最终由EI Compendex、Scopus检索。会议仅接受全英稿件,如需翻译服务请联系会议负责人咨询优惠信息。付款后因个人原因撤稿,将收取服务费(版面费的30%)。
▎ 注意事项
⚠ 欢迎摘要和全文投稿。作者可以在摘要被接受并付款后进行口头陈述。
⚠ 所有投稿文章应报告原创研究成果,以前未发表或正在考虑在其他地方发表。
⚠ 推荐查重系统:https://www.chaessay.com/turnitin.html
⚠ 出版社对文章录用与否有最终决定权。
⚠ 会议采用在线方式进行投稿,全程由博识网、国际期刊网、CPCIG进行技术支持。
▎ 投稿通道
点击投稿
https://guojiqikan.com/index.php?m=home&c=View&a=index&aid=1463


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