2026年第三届人工智能与未来教育国际学术会议（AIFE 2026）将于2026年6月26日至28日在日本东京隆重召开。本次会议旨在汇聚全球学者、教育技术专家以及人工智能领域的从业者，共同探讨人工智能技术在教育改革与创新中的应用，推动教育领域的研究与实践进步。会议主题围绕“智能教育与未来学习”展开，期望通过多样的主题讨论、学术报告和海报展示，深入探讨人工智能如何改变教育生态，适应个性化学习的需求，提升教学质量和效率。与会者将有机会分享前沿的研究成果、成功案例及应用经验，同时讨论未来可能面临的挑战与机遇。
会议不仅关注技术的应用，也重视教育理念的创新，鼓励跨学科的交流与合作。会议将为参与者提供一个开放的平台，以便探索最佳实践、建立国际合作网络，并推动教育的可持续发展。我们诚挚欢迎来自全球的教育工作者、研究人员与科技专家，共同为未来教育的变革贡献智慧与力量。期待您的参与，与我们共创教育的美好未来！
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2026年第三届人工智能与未来教育国际学术会议（AIFE 2026）
2026 3rd International Conference on Artificial Intelligence and Future Education（AIFE 2026)
时间地点：2026年6月26-28日，日本-东京
大会官网：www.icaife.net【参会投稿】
截稿时间：见官网 （早投稿，早录用）
提交检索：EI, Scopus, 谷歌学术, SCI
所有参会者现场均可获取参会证明，会议通知（邀请函），会议纪念品，参会证等会议资料
主办单位：早稻田大学（Waseda University）
协办单位：马来西亚理工大学、南京审计大学 、AEIC学术交流中心
ACM ICPS 出版，该出版社EI、Scopus检索快速且稳定，快至提交后15天见刊，见刊后20天完成EI检索！
【大会组委】
| 荣誉主席 |
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李青教授 香港理工大学、IEEE, AAIA and IET Fellow |
| 大会主席 | |||
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Masayuki Goto教授 早稻田大学 |
Ali bin Selamat教授 马来西亚理工大学 |
Mohd Shahrizal bin Sunar教授 马来西亚理工大学 |
邵腾飞助理教授 早稻田大学 |
| 技术程序委员会主席 | |
| Hideo Kanemitsu副教授
早稻田大学 |
Shadiev Rustam Narzikulovich教授
浙江大学 |
| Azlan bin Mohd Zain 教授马来西亚理工大学 | Ramesh K S @ Mohd Zaidi Abd Rozan 副教授
马来西亚理工大学 |
| 出版主席 | |
| Xu Wang副教授
日本群马大学 |
Marcin Paprzycki副教授
波兰科学院系统研究所 |
| 宣传主席 |
| James Tan Swee Chuan副教授
新加坡社会科学大学 |
【征稿主题】
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人工智能 |
教育 |
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人工智能技术与应用 人工智能的基本理论与应用 智能化、知识化系统 智能与人工智能控制 智能自动化 机器学习 机器学习处理 数据挖掘与机器学习工具 人工智能算法 人工智能工具与应用 知识科学与知识工程 机器学习和数据挖掘 机器感知和虚拟现实 人工智能与教育 教育中的人工智能算法 教育中的人工神经网络 教育机器人 自然语言处理与理解 神经网络与深度学习 神经网络与复杂系统 模式识别与逻辑程序 信息检索和网络搜索 智能规划与调度 智能控制 智能计算与芯片 互联网上的智能代理 智能补习系统 基于智能虚拟现实的学习系统 建模和识别 计算机视觉 数据挖掘 智能数据库系统 进化数据挖掘 混合智能系统 信息检索 智能系统架构 多媒体与认知信息学 网络智能应用与搜索 相关主题方向
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未来课堂 未来教育 信息化教育 新一代的教育技术 移动学习 远程教育、教学 网络学习 智能学习环境 分布式学习环境 CSCL 技术 教学设计 数字化测评 计算机介导的沟通 教育多媒体 混合式学习 教育技术（EdTech） 个性化学习 STEAM教育 社会情感学习（SEL） 教育心理学 全球教育与国际交流 教育管理与政策研究 早期教育与发展 成人教育与终身学习 特教与包容性教育 可持续教育 教育评估与测量 教师职业发展 语言与文化教育 游戏与学习 人工智能与教育 未来课堂的设计与实现 未来教育 信息化教育 新一代的教育技术 移动学习 远程教育、教学 网络学习 智能学习环境 分布式学习环境 CSCL 技术 教学设计 数字化测评 计算机介导的沟通 教育多媒体 混合式学习 |
【论文出版】
AIFE 2026所有的投稿都必须经过2-3位同行专家评审，经过严格的审稿之后，最终所有录用的论文将由ACM ICPS (International Conference Proceedings Series)出版社出版，ISBN：979-8-4007-2472-5，并提交EI Compendex(EI) 和Scopus, Google Scholar检索。目前该出版社EI，Scopus检索非常稳定。（往届会后2个月左右见刊、检索）
【合作期刊推荐】
1、AIFE 2026合作英文普刊
Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《当代教育研究》）Online ISSN: 2208-8474是一本同行评审、开放获取的国际期刊。其致力于促进教育评价、整合、理论以及方法等方面的研究的发展;推动有关当代教育更加新颖且具有广泛受众的观点的形成;通过国内外合作，提高人文研究的水平;以及实现科学知识研究成果与非常规方法的结合。由本期刊收录的文章将提交谷歌学术、知网等检索。
2、SCI期刊：额外征集优秀论文，按SCI期刊论文要求审稿，直接推荐至包括并不限于以下SCI期刊发表！
期刊1：Sustainable Cities and Society（ISSN: 2210-6707，IF=4.624, 专刊）
期刊2：Electronic Commerce Research（ISSN: 1572-9362, IF=1.94, 正刊）
期刊3：Journal of Organizational Computing and Electronic Commerce（ISSN:1091-9392, IF=1.4, 正刊）
3、AIFE 2026合作英文期刊
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《语言研究论坛》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的国际同行评议期刊，旨在发表语言学和应用语言学以及语言哲学的最新研究成果。该期刊服务于广泛的读者群体，包括语言研究人员、语言学家、教师、教育工作者、从业人员以及对语言和语言学感兴趣的人士。FLS已被Scopus等数据库收录。 征稿主题: 音韵学、句法学、语义学、语用学、认知功能语言学、对话研究、语言教学、语言习得、语言政策、语言哲学、语言景观学，其他符合期刊主题方向皆可投稿。
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《环境与社会心理学》(ESP)是一本开放获取，同行评审的国际期刊，其致力于发表有关环境与人类行为、心理之间联系的高质量文章。ESP已被Scopus等数据库收录。 征稿主题: 环境与人类行为之间的联系、环境与人类心理之间的联系、环境对社会心理学的影响，其他符合期刊主题方向皆可投稿。 |
【论文发表无忧】涵盖3000+期刊资源，为您精准匹配期刊并提供文章初步评估结果和期刊契合度参考
【参会方式】（注：会议有Oral Presentation以及Poster环节）
1、口头演讲：申请口头报告，时间为10-15分钟；
2、海报展示：申请海报展示，A1尺寸，彩色打印；
3、听众参会：不投稿仅参会，也可申请演讲及展示。
作者参会：一篇录用文章允许一名作者免费参会
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