2026年生成式人工智能与教育国际学术会议（GAIE 2026）将于2026年2月6-8日在新加坡隆重召开。
本次大会汇聚全球顶尖学者、教育工作者、技术专家及政策制定者，共同探讨生成式人工智能技术在教育领域的创新应用与发展趋势。会议聚焦生成式AI如何重塑个性化学习、智能教学系统、教育内容创作、教育公平及伦理挑战等核心议题，旨在推动人工智能与教育的深度融合，探索未来智慧教育的新范式。与会者将通过主题报告、学术研讨、案例分享及技术展示，交流最新研究成果与实践经验，促进跨学科合作与全球教育数字化转型。
GAIE 2026致力于为学术界、产业界和教育机构搭建开放对话平台，共同应对技术变革带来的机遇与挑战，引领教育创新的未来方向。
2026年生成式人工智能与教育国际学术会议(GAIE 2026)
2026 International Conference on Generative Artificial Intelligence and Education
2026年2月6日-2月8日，新加坡
会议官网：www.icgaie.com【投稿参会】
截稿时间：见官网
征稿主题：
|
生成式人工智能 |
智能教育应用 |
数据、交互与学习分析 |
|
大语言模型 生成对抗网络 扩散模型 多模态生成模型 知识增强生成 可解释生成式AI 人在回路生成 生成式AI安全与伦理 提示工程 小样本/零样本生成 自适应内容生成 |
智能辅导系统 个性化学习 自适应测评 虚拟助教 教学内容自动生成 游戏化学习 课程设计支持 教育对话代理 AI辅助协作学习 虚拟实验与仿真学习 |
数据、交互与学习分析 教育数据挖掘 学习分析 学习者参与度分析 人机协同学习 教育情感识别 教育中的隐私保护AI 教育边缘与云计算AI 学习路径建模 跨平台教育AI 教育中公平与伦理AI |
论文出版
所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家的严格审稿，最终所录用的论文将以会议论文集的形式正式出版，见刊后由出版社提交至EI Compendex, Scopus, Google Scholar（谷歌学术）进行检索。目前该出版社EI和Scopus检索快速稳定！
GAIE 2026合作SSCI期刊
Frontiers in Education (ISSN: 2504-284X) 是一本多学科学术期刊，专注于应对全球教育挑战，包括政策与实践，旨在提供基于研究的深刻见解，以改善全民教育成果。本次大会的优秀文章，将推荐至Frontiers in Education的专题：《重新定义数字时代的学习：教学策略与成果》进行发表。
l 高可见性：收录于ESCI、Scopus等国际知名数据库
l 期刊排名：JCR Q2, CAS Q4
l 最新影响因子：1.9（2023-2024）
l 快速出版：手稿经过同行评审，投稿到录用平均3个月，接收后1个月内见刊发表，（数据源自期刊官网）
【论文辅导/期刊发表无忧】涵盖不同类型多学科论文发表，为您提供匹配的论文发表策略和定制保录服务
评论 0