在全球化与信息化的不断推进下，语言和文化作为人类社会的重要组成部分，其在全球社会、经济、政治和文化交流中扮演着至关重要的角色。与此同时，数字媒体和新兴传播技术的发展也为语言和文化传播带来了新的挑战和机遇。面对纷繁复杂的新形势，如何通过深入的学术研究探讨语言与文化的互动关系，实现文化的多样性传播和共存，成为学术界亟待解决的重要课题。为此，第四届语言与文化传播国际学术会议应运而生，旨在推动相关领域的学术进步与国际合作。
第四届语言与文化传播国际学术会议（ICLCC 2026）将于2026年4月24-26日在中国-北京盛大举办。本次会议汇集全球语言学、文化研究以及传播学等领域的专家学者，旨在探讨语言与文化传播的最新研究成果和发展趋势，为全球学术界提供一个高水平的交流平台。会议将包括特邀报告、主题演讲、海报展示等丰富多样的学术活动。
多所211高校组织、录用高、见刊快 | 毕业，项目结题，申请海外高校，丰富简历
接受纯综述&实证文章-语言、文化、传媒、艺术、教育等主题均可投递
The 4th International Conference on Language and Cultural Communication
2026年4月24-26日，中国-北京
大会官网：http://www.icccl.net【参会投稿】
截稿时间：见官网
提交检索：CPCI、CNKI、谷歌学术
组织单位：北京外国语大学、陕西师范大学、马来西亚理工大学、AEIC学术交流中心
【大会组委】
| 大会主席 | 程序委员会主席 | ||
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冯用军 陕西师范大学 |
Ang Lay Hoon 马来西亚博特拉大学 |
Amalia Amato 意大利博洛尼亚大学 |
徐立新 北京外国语大学 |
| 出版主席 | |||
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Raúl Sánchez Prieto 西班牙萨拉曼卡大学 |
Luís Miguel Cardoso 葡萄牙波尔图理工学院 |
Sarimah binti Shamsudin 马来西亚理工大学 |
Ayesha Ashfaq 巴基斯坦旁遮普大学 |
【报告嘉宾】
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冯用军 教授，陕西师范大学 简介：冯用军，男，教授，博导。北京师范大学教育学博士后、天津大学等校客座教授兼硕导、云南省人民政府研究室特约研究员、民族教育信息化教育部重点实验室研究员、泰国斯坦福国际大学博士研究生导师、中国高等教育追踪调查（CHEPS）项目负责人、河北省委省政府特殊人才津贴获得者。曾任艾瑞深研究院常务副院长、艾瑞深中国校友会网大学评价研究团队执行主任及首席专家，现任安邦中国评价科学院院长，《中国大学/学科/专业排行榜（排名）》等联合创始人，QS、THEs、ARWU等咨询专家，应邀到百余所“双一流”建设高校等讲学或提供中长期发展战略规划咨询。主持国家级项目4项和省部级项目3项、主研国家级项目5项，发表论文130余篇、出版著作20余本，获省部级奖励5项 |
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徐立新 副教授，北京外国语大学 简介：徐立新，北京外国语大学专用英语学院副教授，研究方向为语言学、口笔译、英语教学。徐教授，先后于解放军外国语学院获英语语言文学学士、硕士学位，复旦大学获英语语言学博士学位，美国蒙特雷国际研究院攻读会议口译硕士课程。 拥有丰富教学与实践经历，曾任职于多所高校及国防大学防务学院，主讲精读、口译、系统功能语言学等多门课程，出版《幽默语篇研究》《高校英语专业八级应考教程－模拟指导》等学术成果。 |
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Luís Miguel Oliveira de Barros Cardoso 副教授，葡萄牙波尔图理工学院
简介：里斯本大学比较研究中心研究员，深耕高等教育领域超30年。获科英布拉大学现代语言文学博士学位，研究聚焦语言传播、教育创新、数字素养、电影与媒介研究等方向。精通葡、英、法、西四国语言，兼具教学、科研与高校管理经验，曾担任院校院长等职。主持参与多项欧盟伊拉斯谟+等国际科研项目，在国际期刊发表大量高水平论文，学术足迹遍布全球多国，拥有丰富的国际合作与学术交流经历。 |
主讲嘉宾持续更新中……
征稿主题
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包括但不限于： |
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语言 |
文化传播 |
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语言教育 语言学 中外语言文学 语言应用 语言演变 外语教学 语言习得 课堂教学法研究 语言与文化 比较语言 翻译&写作 心理语言 计算语言 代数语言 伴随语言 商务英语 社会语言学 |
传播学 新闻与传播 历史研究 公共关系学 数字传播技术与应用 品牌营销 网络与新媒体 媒介经营与管理 跨文化交际 跨文化产品和服务设计 文化传承、创新与变迁 汉语言文学 艺术学 戏剧影视学 人类学 地域文化与文化差异 文化产业 |
论文出版
所有稿件将经过2-3位组委会专家严格审核之后，最终所录用的论文将由Advances in Social Science, Education and Humanities Research正式出版，见刊后提交至CPCI、CNKI，谷歌学术进行检索
ICLCC 2026合作英文普刊/英文期刊 （各个主题普刊可选，具体可以联系会议老师）
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Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《当代教育研究》）Online ISSN: 2209-265X 是一本同行评审、开放获取的国际期刊。其致力于促进教育评价、整合、理论以及方法等方面的研究的发展;推动有关当代教育更加新颖且具有广泛受众的观点的形成;通过国内外合作，提高人文研究的水平;以及实现科学知识研究成果与非常规方法的结合。 Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《当代教育研究》）得到了世界各地教育专家学者的支持与响应，陆续有来自于中国、美国、澳大利亚、俄罗斯、印度、马来西亚、意大利、巴西等多个国家的100多位学者加入其编委会，其中部分编委的H指数在10-30之间，在业内具有良好的声望。 提交检索：知网，谷歌学术 |
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《语言研究论坛》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的国际同行评议期刊，旨在发表语言学和应用语言学以及语言哲学的最新研究成果。该期刊服务于广泛的读者群体，包括语言研究人员、语言学家、教师、教育工作者、从业人员以及对语言和语言学感兴趣的人士。 征稿主题: 音韵学、句法学、语义学、语用学、认知功能语言学、对话研究、语言教学、语言习得、语言政策、语言哲学、语言景观学，其他符合期刊主题方向皆可投稿。 录用时间：收到审稿报告后2周 |
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《环境与社会心理学》(ESP)是一本开放获取，同行评审的国际期刊，其致力于发表有关环境与人类行为、心理之间联系的高质量文章。ESP已被Scopus等数据库收录。 征稿主题: 环境与人类行为之间的联系、环境与人类心理之间的联系、环境对社会心理学的影响，其他符合期刊主题方向皆可投稿。 期刊将通过会议征集并评判符合发表标准的文章，符合的文章将发表至对应期刊 见刊时间：文章录用后2周（电子刊） 检索类型：Scopus |
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