随着信息技术的迅猛发展，教育的创新方式不断涌现，加速了全球教育的变革。在线学习、人工智能和虚拟现实等技术的应用，彻底改变了教育资源的获取和知识传播的方式。教育创新与信息技术因此成为学术研究的重要领域，吸引了大量教育工作者和技术开发者的关注。“2025年教育创新与信息技术国际学术会议（EIIT 2025）”将于2025年10月10-12日于马来西亚召开。EIIT 2025由马来西亚理工大学主办并获得大力支持。旨在汇聚全球高校、研究机构和企业的专家学者，共同探讨这两者结合的最新进展。大会围绕“信息技术赋能教育创新”这一主题，探讨如何利用新兴技术提升教育质量和优化学习体验，同时展望未来的教育发展趋势。会议为教育和信息技术领域提供了高水平的平台，促进跨学科合作，推动教育创新的可持续发展。通过展示前沿研究和成功案例，大会将激发创新思维，帮助教育工作者更好地将信息技术融入教学实践。大会旨在搭建学术交流的桥梁，推动教育模式的多元化和教育质量的提升，实现教育公平。我们诚挚邀请您的参与，共同推动教育创新发展。
【高录用、稳检索】2025年教育创新与信息技术国际学术会议 (EIIT 2025)
2025 International Conference on Educational Innovation and Information Technology (EIIT 2025)
2025年10月10-12日 马来西亚-新山
大会会场：马来西亚理工大学（新山校区）计算机学院、同步开设线上分会场
地址：FACULTY OF COMPUTING，Universiti Teknologi Malaysia，81310 UTM， Johor Bahru，Johor, Malaysia
终轮截稿：见官网
接受/拒稿通知：投稿后1-3个工作日内
提交检索：EI Compendex、Scopus，CNKI
主办单位：马来西亚理工大学
联合主办单位：苏丹伊德里斯大学（UPSI）
大会组委（部分展示）
| 大会主席 | 大会主席 |
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Prof. Shadiev Rustam Narzikulovich 浙江大学 |
Assoc Prof. Ts Dr. Nor Azman Ismail Universiti Teknologi Malaysia (UTM), Malaysia |
| 程序委员会主席 | 程序委员会主席 |
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Assoc. Prof. Sameer Kumar University of Malaya, Malaysia |
Prof. Fairouz Kamareddine Heriot-Watt University, UK |
| 出版主席 | 出版主席 |
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罗恒 教授 华中师范大学 |
Assoc. Prof. Dayana Farzeeha Ali Universiti Teknologi Malaysia, Malaysia |
| 出版主席 | 出版主席 |
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Prof. Yew Kee WONG Eric Hong Kong Chu Hai College, China |
Assoc. Prof. Muhammad Faizal A. Ghani University of Malaya, Malaysia |
征稿主题
| 包括但不限于： | |
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未来教育 信息化教育 新一代的教育技术 移动学习 正式与非正式的学习 远程教育、教学 网络学习 智能学习环境 分布式学习环境 CSCL 技术 教学设计 教育多媒体 混合式学习 电子学习平台和工具 个性化教学系统 教育技术系统构架 学习资源检索、应用、组织与管理 教育技术系统开发技术 教育技术系统的模型与构架 教育中的情感计算 语义网与基于服务的构架 教育软件和硬件 协作与交流软件 教育软件 教育网络 教育领域的可穿戴技术 游戏化和基于游戏的学习 个性化和适应性学习 教育中的云计算 移动学习和普适计算 沉浸式学习环境 电子学习平台和工具 计算机支持的协作学习 移动和无处不在的学习 基于游戏的学习 教育中的虚拟现实和增强现实 教育中的自然语言处理 教育中的知识表示与推理 教育数据挖掘和机器学习 教育大数据 个性化学习 教育决策 电子学习的评估和评价 STEM教育和教学法 计算思维和编码教育 STEM教育中的机器人和自动化 |
信息科学 知识获取与管理 多媒体应用与处理 无线传感器网络多媒体 交互，设计和创新 新产品开发和产品工程可伸缩计算 基于代理的计算 商业信息技术 信息管理与信息系统 人工智能系统与运用 计算机科学与系统 计算机方面的数值算法 物联网 计算优化 信息技术 大数据分析 物流信息技术 网络应用和Web服务 图像处理和着色 信息管理与商务智能 创新的网络系统和应用 信息系统管理 人工智能及应用 密码和安全系统 数字化测评 计算机介导的沟通 人工智能与开放式学习 教学系统的人机交互 教育知识管理技术 教育中的数据挖掘、 文本挖掘与WEB挖掘 学习中的模拟 远程学习系统 E-learning 标准 智能导师系统 多代理系统 e-learning 中的用户建模 知识发现与知识工程 适应性学习系统 教育机器人和自动化 教育中的新兴技术 智能辅导系统 电子绩效支持系统 教育中的计算建模和模拟 物联网的教育应用 数字化制造和创客教育 |
论文出版
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| 所有投稿文章都将进行严格的审稿审查，审核结果和修改评论意见都将在审稿过程结束后返回给作者。所录用的论文将择优被ACM出版社 International Conference Proceeding Series 正式出版，并提交至EI Compendex,、Scopus、ACM Digital Library等数据库检索收录。目前该出版社EI和Scopus检索快速稳定！ | |
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| 所有投递EIIT 2025会议的稿件都必须通过2-3位组委会专家的严格审稿，最终所录用稿件将以会议论文集（Conference Proceedings）的形式通过ASSEHR-Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ISSN:2352-5398)正式出版，见刊后由出版社提交论文至EI Compendex（EI）、Scopus、CNKI 进行检索。 |
EIIT 2025合作CNKI英文期刊（普刊）
ISSN：ISSN(O): 3008-0797；ISSN(P): 3008-0789
Education Insights 是一本同行评审的开放获取期刊，致力于通过传播前沿研究和学术见解来推动教育领域的发展。该期刊是各个教育学科的学术对话和创新平台，旨在支持全球教育工作者和研究人员的专业成长。
录用时间：1-2周内
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提交检索：知网cnki，谷歌学术Google Scholar，Crossref、sciilit、Researchgate、Semantic Scholar、Dimensions等数据库
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