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【美国丹佛大学、瑞士西北应用科学与艺术大学联合主办 | 高录用,收稿主题大】2025年国际低碳经济与可持续发展会议(LESD 2025)

收录于合集: # 学术会议

2025年国际低碳经济与可持续发展会议(LESD 2025)将于2025年9月12日至14日在英国伦敦举行。本次盛会旨在汇聚全球利益相关者——研究人员、政策制定者、行业领导者和创新者——以加快实现碳中和未来的转型,推动全球可持续发展。

LESD 2025将作为一个动态平台,分享应对气候变化、可再生能源整合、循环经济模式、绿色金融和可持续城市规划的前沿研究、创新技术和可行政策。与会者将参与主题演讲、小组讨论、研讨会和网络交流会,旨在弥合理论与实践之间的鸿沟。

会议在伦敦举办,伦敦是全球金融和可持续发展创新的中心,强调跨学科合作,以使战略与《巴黎协定》和联合国可持续发展目标(SDGs)保持一致。与会者将探索可扩展的脱碳解决方案、增强韧性建设和公平增长的策略。

加入LESD 2025,共同参与转型对话,建立合作伙伴关系,并制定推动全球可持续发展的政策。让我们携手将富有远见的想法变为切实的现实。

 

【会议亮点】

1. 录用率高!合作ACM出版见刊检索稳定,快至见刊后20天EI、Scopus检索

2. 收稿主题大:低碳经济与可持续发展相关主题方向均可投稿

3. 【美国丹佛大学、瑞士西北应用科学与艺术大学】主办、【中央财经大学、大连理工大学】支持

2025年低碳经济与可持续发展国际学生会议(LESD 2025)

2025 International Conference on Low Carbon Economy and Sustainable Development(LESD 2025)

2025年9月12-14日,英国-伦敦(可线上参会)

大会官网:www.ic-lesd.net【参会投稿】

截稿时间:见官网

提交检索:EI, Scopus, 谷歌学术, SCI

所有参会者现场均可获取参会证明,会议通知(邀请函),会议纪念品,参会证等会议资料

主办单位:美国丹佛大学、瑞士西北应用科学与艺术大学 

支持单位:中央财经大学、大连理工大学

 

【会议组委】

大会主席:

Thomas Hanne教授、瑞士西北高等专业学院/应用科学大学

Tung-Zong Chang教授、美国丹佛大都会州立大学

安辉、大连理工大学

出版主席:

Huiyu Zhou教授、英国莱斯特大学

Neil Gordon教授、英国赫尔大学

徐雅华副教授、中央财经大学

Liew Chee Yoong副教授、马来西亚思特雅大学

Muhammad Faizal A. Ghani副教授、马来亚大学

程序委员会主席:

胡金帅教授、厦门大学

Daniela Cristina Momete教授、罗马尼亚布加勒斯特国立理工大学

Jenny Phillips副教授、澳门圣若瑟大学

主讲嘉宾:个人简介信息可进入官网查看

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Margarida Romero教授

法国蔚蓝海岸大学

研究方向: 技术增强学习(TEL)/人机交互(HRI)/教育中的人工智能

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Deni Darmawan教授

印度尼西亚教育大学

研究方向: 生物传播学、教育技术、信息系统、信息传播

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Huiyu Zhou教授

英国莱斯特大学

研究方向:计算机视觉

 

【征稿主题】

低碳经济

可持续发展

低碳经济政策

碳交易

碳金融

碳资产管理

碳会计

国际关系和气候谈判

绿色低碳技术

环境科学

环境经济

能源经济

碳排放

低碳企业管理

低碳供应链管理

环境保护法

... ...

 

其他与经济、可持续发展相关主题,均可投稿

经济学

可持续经济模型

气候经济学

可持续金融

社会学

人类健康与环境

绿色技术

管理学

技术与工程管理

可持续供应链管理

人力资源管理

教育学

可持续发展教育

在线教育

人工智能与教育

信息化教育

教育技术

 

【论文出版】

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所有投稿文章都将进行严格的审稿审查,审核结果和修改评论意见都将在审稿过程结束后返回给作者。所录用的论文将择优被ACM出版社 International Conference Proceeding Series 正式出版,并提交至EI Compendex,、Scopus、ACM Digital Library等数据库检索收录。目前该出版社EI和Scopus检索快速稳定!

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LESD 2025所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿,经过严格的审稿之后,最终所有录用的文章将在Atlantis Press出版,见刊后由出版社提交至EI、Scopus、Google Scholar进行检索。

引导点击阅读下文线框文字动态排版 (1).gif

 

LESD 2025合作英文普刊

图表

中度可信度描述已自动生成

Journal of Contemporary Educational Research (JCER)(《当代教育研究》)Online ISSN: 2208-8474是一本同行评审、开放获取的国际期刊。其致力于促进教育评价、整合、理论以及方法等方面的研究的发展;推动有关当代教育更加新颖且具有广泛受众的观点的形成;通过国内外合作,提高人文研究的水平;以及实现科学知识研究成果与非常规方法的结合。由本期刊收录的文章将提交谷歌学术、知网等检索。

额外征集优秀论文,按SCI期刊论文要求审稿,直接推荐至包括并不限于以下SCI期刊发表! 

期刊1:Sustainable Cities and Society(ISSN: 2210-6707,IF=4.624, 专刊)

期刊2:Electronic Commerce Research(ISSN: 1572-9362, IF=1.94, 正刊)

期刊3:Journal of Organizational Computing and Electronic Commerce(ISSN:1091-9392, IF=1.4, 正刊)

LESD 2025合作英文期刊

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《语言研究论坛》(FLS)是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的国际同行评议期刊,旨在发表语言学和应用语言学以及语言哲学的最新研究成果。该期刊服务于广泛的读者群体,包括语言研究人员、语言学家、教师、教育工作者、从业人员以及对语言和语言学感兴趣的人士。FLS已被Scopus等数据库收录。

征稿主题: 音韵学、句法学、语义学、语用学、认知功能语言学、对话研究、语言教学、语言习得、语言政策、语言哲学、语言景观学,其他符合期刊主题方向皆可投稿。

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《环境与社会心理学》(ESP)是一本开放获取,同行评审的国际期刊,其致力于发表有关环境与人类行为、心理之间联系的高质量文章。ESP已被Scopus等数据库收录。

征稿主题: 环境与人类行为之间的联系、环境与人类心理之间的联系、环境对社会心理学的影响,其他符合期刊主题方向皆可投稿。

本会议是AEIC学术交流中心系列会议,均已在科学网和中国知网发布。

>>>更多详情,请联系老师了解 

 

投稿须知

1、论文不得少于6页。论文模板>>>下载

2、本次会议不接收综述文,仅接受全英稿件。如需中→英翻译:【艾思编译】

3、文章需保持原创,且未在国内外学术期刊和会议发表过。

4、文章发表流程:投稿→审稿返修→录用→缴费→【注册参会】→见刊→纸质论文集→检索。

5、具体议程信息将在会前1周公布,请留意网站信息。

 

【参会方式】(注:会议有Oral Presentation以及Poster环节) 

1、口头演讲:申请口头报告,时间为10-15分钟;

2、海报展示:申请海报展示,A1尺寸,彩色打印;

3、听众参会:不投稿仅参会,也可申请演讲及展示。

作者参会:一篇录用文章允许一名作者免费参会

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AEIC学术交流中心(简称“AEIC”),整合全球高校、科研院所及学术机构等专业学术资源,以“忠于学术,服务学者”为理念,致力于科技信息传播、学者科研交流、社会热点深剖等与学术相关交流活动,打造国际学
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