关于开展广东省计算机学会教育教学成果评价的通知

（一）《教育教学成果评价申请表》

• 原件一份。完成单位、申请单位均须加盖单位公章。

• 成果名称限35个汉字。

• 研究起始时间指提出问题、开始研究的日期；研究终止时间指解决问题、形成最终成果的日期。

• 申请表须填写申请评价单位并盖章、申请评价日期、申请组织评价机构（广东省计算机学会）、评价机构受理日期、经办人签字等栏目。

• 申请表包含成果第一完成人承诺书、申请评价单位承诺书，须签名、加盖单位公章并填写日期。

• 主要研制人员名单须填写序号、姓名、性别、出生年月、技术职称、文化程度（学位）、工作单位、对产品创造性贡献；超过15人可加附页。

• 申请评价单位意见须领导签字并盖章；组织评价机构意见须经办人签字并盖章。

• 评价要求方式在“会议评价”和“通讯评价”中勾选。

（二）《教育教学成果评价咨询服务协议书》

一式两份，须签名并加盖单位公章。

（三）评价资料

以下材料须加封面目录，按顺序装订成册。

1. 成果简介

• 研究起止时间：起始时间指提出问题、开始研究的日期；完成时间指解决问题、形成最终成果的日期。

• 成果概要：对成果的主要内容做说明，均应直接叙述，请勿采取“见××附件”的表达形式。

解决的主要问题、解决问题的过程与方法：具体指出成果要解决的主要问题及解决问题的思路、阶段、所采用的方法等。问题要明确，思路、阶段要清晰，方法要有针对性。

成果创新点：对成果在实践中的突破、理论上的创新进行归纳与提炼。应简明、准确、完整地阐述，每个创新点相对独立。

2. 成果应用及效果

• 实践检验起始时间：指正式实施（包括正式试行）教育教学方案的时间，不含研讨、论证及制定方案的时间。正在进行实践检验的截止时间为2025年3月15日。

• 成果应用及效果：对成果的应用情况、产生的实际效果进行阐述。

• 实践检验单位：指除成果主持人所在单位之外的参与实践的地区或学校。如有，选择不超过3个主要的实践单位填写；没有可不填。

• 实践效果：指成果解决问题的情况及其所取得的实际效果，由实践检验单位填写并盖章。

3. 成果曾获奖励情况

指市、省政府和国务院有关部门所设立的教育教学奖励。成果曾获有关奖励，需在附件中提供获奖证书复印件。

4. 成果持有者情况

主要贡献一栏应如实写明该完成人对本成果做出的贡献并签名。

5. 附件材料

附件材料中成果报告、关于成果内容的视频介绍、关于实践过程及效果的佐证材料是评审教学成果的主要依据，每一项推荐成果都必须提供。

• 成果报告：请参照《申报书》中有关要点撰写，字数不超过8000字。其中，“问题的提出”部分需阐明针对什么问题进行改革与实践探索以及为什么进行这一改革与实践探索；“解决问题的过程与方法”部分需说明怎样进行改革与实践探索的；“成果的主要内容”部分需说明经过实践检验后形成的问题解决方案（主要观点、实践模型等）；“效果与反思”部分需说明成果取得了怎样的实践效果，还有哪些不足以及需要进一步探索的问题等。

• 关于成果主要内容的视频介绍：直观、形象地介绍成果的主要内容、特色等，着眼于弥补文字材料的不足。视频必须为MP4格式，时长不超过20分钟，大小不超过500M（以高清格式720P为准）。如果文字材料可以说明有关问题，也可不提供视频介绍。

• 佐证材料：关于实践过程及效果的佐证材料、获奖证书复印件等，需加盖成果持有者所在单位公章。

如果成果报告、视频介绍、佐证材料等还不足以反映成果的主要内容、特色，可有限度地提供相关的其他材料，不超过1万字。注意不要与成果报告、视频介绍、佐证材料重复。

电子材料请以PDF格式发送至学会邮箱，邮件主题建议注明“教育教学成果评价+单位名称+成果名称”；纸质材料请寄送至学会秘书处。具体受理安排以学会秘书处通知为准。