浙江省哲社项目（24NDJC191YB）. ChatGPT时代的教育伦理分析和风险规避策略研究. 2024.10-2025.12. 主持

浙江省哲社项目（24NDQN23Z）. 基于多源异构数据的中小学教师数字素养智能评价研究. 2024.01-2025.12. 参与