网课不停学，如何应用“学者网”开展学生工作？

学者网是主要面向高校的学术社交网络，为高校师生提供科研教学协作平台。在“开学不返校，网教不停学”的疫情防控背景下，应用学者网团队平台开展学生工作，是一种简单方便的网络教育、管理和服务模式，可以帮助高校学生工作团队有效实现思想引领与交流、信息资源共享、党团学班级建设、课外科技创新管理、学生活动组织、学生成果展示、学术空间管理等一体化协同工作。

图1 学者网首页

学者网团队平台，面向高校的学生工作团队，有其独特的特点与优势。首先，学者网在教师和学生中有着广泛的应用基础。以华南师范大学计算机学院为例，几乎每一位师生都注册了学者网的账号，超过90%以上的本科课程也都在使用学者网平台进行教学，100%的年级将学者网团队作为年级的官方信息发布平台。不管是人才培养、科学研究还是社会服务，三者能够通过学者网实现有机的融合，保障用户方便快捷地实现一体化协同办公。

图2 学者网团队协作的三种方式

其次，学者网团队平台注册简单，操作易学易用，在互联网+教育的时代大背景下，非常适合现实中的党团学组织、年级班级或科研团队在网络上建立团队，建设属于自己的“小家庭”或者“大家庭”。团队平台具有动态发布（发布新闻通知、公告信息等）、资源管理（上传学习文件、共享信息资源等）、活动功能（创建活动、统计报名信息等）、成员管理（通过管理团队成员，可以让动态或资源变成动态可见或成员内部可见，保护团队隐私）、团队照片（上传团队照片，展示团队风采）等非常实用的功能，足以满足各类大团队或小团队，进行对内团建和向外展示的所有现实需求。

图3 学者网学生平台的应用示例

图4 学者网应用实例：华南师范大学计算机学院本科生2019级大家庭

同时，学者网团队的应用，方便学生的成长跟踪和过程性评价。从入学到毕业，学生工作的所有纪录，包括迎接新生的开学报到，毕业生的招聘公告等，都可以保存在团队中，若干年回头翻看，都能找到属于青春的独家记忆。同时，学生在校所有的纪录，包括登录、互动、加入的团队、参加的活动、参与的课程、发布的动态、发表的学术成果等成长痕迹，都能够存留下来，形成个性化的学生档案，方便学生的成长跟踪和过程性评价。

图5  应用示例：新生入学安全温馨提示

图6 应用示例：毕业生离校工作系列通知

此外，学者网延展功能强大。用户不仅可以在学者网上使用团队管理功能，还可以进行课程教学、学术信息发布与查询、日程管理、即时通信等个人工作管理，也可以邀请学术圈好友分享学术信息和动态、第一时间获取关注学者的动态资讯、进行站内邮件和在线聊天等社交功能管理，延展功能十分强大，几乎可以满足日常工作和学术科研的所有需求，是一个非常适用于高校进行学生教育、管理和服务的学术社交网络平台。

图7：应用示例：个人学术空间首页日程提醒

图8 应用示例：个人日程管理提醒

互联网时代是信息爆炸的时代。对于高校的学生工作团队，尤其是辅导员来说，通过学者网平台，把教育引导、学生管理、团队协作、信息服务、学术科研等多项内容整合在一起，给学生提供集课程学习、科研服务、信息查询、活动搜寻等多种渠道为一体的一站式信息服务，能够避免多平台来回切换的冗余，真正使师生的学习和工作变得更加方便与快捷。