班集体是学生成长的摇篮，是学校教学教育的基层组织。只有做到管理有序，师生关系融洽，班风良好，学风浓厚，才能使教学质量稳步提高。班集体建设目前所遇到的难题有：

1、班集体建设有制度化要求而无氛围

多数的班集体建设采用自上而下，逐层推进的方法。班级同学对于班级建设的认识只停留在形式上，存在积极性不高，参与程度较低等现象。

2、班级建设过程中重视奖惩，忽略了精神培育

多数同学知道自己获了什么奖励，却不知道班集体最近一次集体活动是什么，不知道班集体发生了什么有趣的事，也不知道其他同学地学术成果。大学四年了，没能构建一个班集体的精神家园。

3、辅导员的日常工作量大

辅导员的常规工作量相对较大，班集体建设极大地增加了辅导员的工作量，从而导致辅导员对班级建设容易产生消极懈怠。

计算机学院本科生2015级是一个积极向上、学风优良、团结互助的和谐班集体。为促进学风建设、提高广大学生学习意识，辅导员唐老师基于学者网学生交流平台，构建了一个班级团队计算机学院本科生2015级大家庭，以期提升班级活力，促使学风建设更上一层楼。

“计算机学院本科生2015级大家庭”共有274名学生，其中有20名管理员（协助辅导员进行班集体建设）；班级团队主页的访问量达81万+；团队公告有350+，热门动态的访问量有1000+；资源记录有100+。

下面给大家介绍这个学风优良，团结互助，满载荣誉的班集体:

   (1)拥有班级的精神家园。在班级团队首页中，展示置顶的团队公告和团队简介(可根据班集体的真实情况而随时更改)。学生以及家长可方便快捷地了解班集体最新的动态和精神风貌。

（2）能够及时发布重要通知，活动安排等信息，紧急的通知能确保所有同学都知道，不用担心被学生的聊天纪录给刷走。

（3）拥有良好的师生沟通氛围。通过学生对团队公告的评价，辅导员老师能够知道同学们对某活动或某事件的真实看法，从而适当的调整今后的学生工作。

（4）延续毕业后友谊——2015